第一节残疾学2讲课文档.pptVIP

第一节残疾学;优选第一节残疾学;

残疾人（peoplewithdisability，disabled

person）：是指心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或障碍，部分或全部丧失从事个某种社会生活能力的人。

1975年在联合国大会上通过的“关于残疾者权利的宣言”对“残疾人”的定义已作了明确的规定：“不论是先天或后天原因，身体或精神不健全而完全或部分地不能保证通常的个人生活或社会生活需要的人”。;近年来残疾的趋势;致残原因;;残疾的分类（ICIDH，1980）;;;;国际残损、残疾和残障分类ICIDH概念模式图;国际功能、残疾和健康分类;ICF概念模式图;;中国的残疾分类;;视力残疾的标准和分级表;;听力残疾标准和分级表;;言语残疾标准和分级表;言语残疾包括：

1、失语是指由于大脑言语区域以及相关部位损伤所导致的获得性言语功能丧失或受损。

2、运动性构音障碍是指由于神经肌肉病变导致构音器官运动障碍，主要表现不会说话、说话费力、发声和发音不清等。

3、器官结构异常所致的构音障碍是指构音器官形态结构异常所致的构音障碍。其代表为腭裂以及舌或颌面部术后。主要表现为不能说话，鼻音过重，发音不清等。

4、发生障碍（嗓音障碍）是指由于呼吸及喉存在器质性病变导致的失声、发声困难、声音嘶哑等。

5、儿童言语发育迟滞指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态。主要表现不会说话、说话晚、发音不清等。

6、听力障碍所致的言语障碍是指由于听觉障碍所致的言语障碍。主要表现为不会说话或者发音不清。

7、口吃是指言语的流畅性障碍。常表现为在说话的过程中拖长音、重复、语塞并伴有面部及其他行为变化等。

;（四）肢体残疾

肢体残疾是指人体运动系统的结构、功能损伤

造成四肢残缺或四肢、躯干麻痹（瘫痪）、畸

形等而致人体运动功能不同程度的丧失以及活

动受限或参与的局限。

;肢体残疾包括：

1、上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失，畸形

或功能障碍；

2、脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍；

3、中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四

肢的功能障???

肢体残疾标准和分级见下表：;肢体残疾标准和分级表;(五)智力残疾

智力残疾是指智力显著低于一般人水平，并伴有

适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结

构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需

要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。

其标准和分级见下表:;智力残疾标准和分级表;（六）精神残疾标准

精神残疾是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈，

由于病人的认知、情感和行为障碍，影响其日常生

活和社会参与。

其标准和分级见下表：;精神残疾的标准和分级表;（七）多重残疾

存在两种或两种以上残疾为多重残疾。多重

残疾应指出其残疾的类别。多重残疾分级按

所属残疾中最重类别残疾分级标准进行分级。;谢谢大家！