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2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷文言文解读

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分文言文阅读

1.阅读下面的短文，然后回答问题。

蒲公英的种子长着小伞兵，风一吹，它们就飞到远处去了。它们落在泥土里，第二年春天，就长出新的蒲公英。

（1）给加点字注音。

蒲公英（）小伞兵（）飞到（）

（2）“小伞兵”指的是什么？用文中的一句话回答。

（3）这句话告诉我们，蒲公英是如何传播种子的？

2.阅读下面的短文，然后回答问题。

蚊子飞进我的屋里，我正要打它，妈妈说：“别打，让它飞走吧。”我说：“为什么？”妈妈说：“蚊子是害虫，它吸我们的血，还会传播疾病。但它是很多鸟类和动物的食物，大自然需要它。”

（1）妈妈为什么不让“我”打蚊子？

（2）从妈妈的解释中，你明白了什么？

3.阅读下面的诗句，然后回答问题。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？

（1）这首诗描写了什么季节的景色？从哪个词可以看出？

（2）诗的作者想知道“明月何时照我还”，他可能表达了怎样的心情？

4.阅读下面的句子，然后回答问题。

学而时习之，不亦说乎？

（1）这句话出自哪部书？（请写出书名）

（2）试着解释这句话的意思。

第二部分基础知识

5.看拼音写词语。

shūshìqíngyúngāoshēnlínqín

（）（）（）（）（）

6.把下面的词语补充完整。

（）（）不安（）（）有加（）心（）地

7.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的小草（）地歌唱（）地跑来跑去

8.写出意思相反的词语。

快乐——（）安全——（）明白——（）

9.写出下面句子的意思。

（1）小溪流着，唱着歌儿向前跑。

（2）弯弯的月亮挂在夜空中。

试卷答案

第一部分文言文阅读

1.（1）púgōngyīngsǎnbīngfēidào

（2）“小伞兵”指的是蒲公英的种子。

（3）蒲公英的种子长着小伞兵，风一吹，它们就飞到远处去了，然后落在泥土里。

解析思路：（1）考查注音，依据常见字的读音。（2）考查对文中具体指代内容的理解，需找出对应的句子。（3）考查对文中说明方法的把握，需概括风的作用和种子的最终状态。

2.（1）妈妈不让“我”打蚊子是因为蚊子是害虫，它吸我们的血，还会传播疾病，而且它是很多鸟类和动物的食物，大自然需要它。

（2）从妈妈的解释中，我明白了要理解事物的好处，不能只看到它的坏处，要考虑它在生态系统中的作用。

解析思路：（1）考查对文段中直接引语的理解和概括能力。（2）考查对隐含信息的理解，需要从妈妈的话中提炼出更深层的含义，即理解自然生态平衡。

3.（1）这首诗描写了春天的景色。从“绿”这个词可以看出。

（2）诗的作者可能表达了思念家乡的心情。

解析思路：（1）考查对诗歌内容的理解和对关键词的提取能力，“绿”字形象地描绘了春天生机勃勃的景象。（2）考查对诗歌情感的体会，根据“何时照我还”可以推断出作者客居他乡，思念故乡的心情。

4.（1）这句话出自《论语》。

（2）这句话的意思是学习了，又时常温习和练习，不也是很令人高兴（或快乐）的吗？

解析思路：（1）考查对经典名句出处的了解。（2）考查对文言句子含义的解释能力，需要结合上下文和自身理解进行翻译，表达出其含义和蕴含的学习态度。

第二部分基础知识

5.书店晴天高山林青

解析思路：考查看拼音写词语的能力，依据所学词语和拼音进行匹配书写。

6.心神不安欣欣有加全心全意

解析思路：考查补写成语的能力，依据成语的结构和意思进行补充。

7.温暖绿色欢快自由

解析思路：考查词语搭配的能力，需要根据名词的特点选择合适的形容词。

8.悲伤危险懂得

解析思路：考查反义词的运用能力，需要理解词语的含义，并找到意思相反的词语。

9.（1）小溪流着，唱着歌儿向前跑。意思是小溪不断地向前流动，一边跑一边发出悦耳的声音。

（2）弯弯的月亮挂在夜空中。意思是形状像弯钩的月亮高高地挂在天空中。

解析思路：考查对句子意思的理解和转述能力，需要读懂句子描述的景象和状态，并用白话文进行解释。