原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit6I’mwatchingTV.
SectionA1a-2d
单元Unit6第1
语言知识：
1.通过情境体验，能够理解并运用现在进行时，并且用所学的词组描述正在进行
的动作。
2.通过情景，运用本单元目标语言询问正在发生的动作并回答，对活动进行
适当的描述，提升语言运用能力。
学习能力：
1.通过观察，圈划题干中的，能够对内容进行预测和预判，提高
教学
理解能力以及策略运用能力。
目标
2.通过阅读题目所给信息，能够预测内容，并用目标句型进行简短，提
高运用语言的能力。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够对现在进行时有所感知，体验不同的文化带来
的。
思维品质：
通过小组合作，能够运用进行时采访报导当下正在发生的事情。
1.通过情境体验，能够理解并运用现在进行时，并且用所学的词组描述正在进
教学行的动作。
重难点2.通过情景，运用本单元目标语言询问正在发生的动作并回答，对活动进
行适当的描述，提升语言运用能力。
教学IWB,PPT
工具
教学任务型教学法、情景交际法
方法
教学过程
教学步骤课堂活动学生活动设计意图
Step11.Greeting.
Lead-in2.TheTcanyatoleadin动画并利用动画，引出本课
thetopicandleadsstudentstotalk观察中提到，学生思考
第六单元我正在看电视。
A1A‑2D节
单元单位6第1
语言知识：
1.通过情境体验，能够理解并运用现在进行时，并且用所学的词组描述
的动作。
2.通过情景，运用本单元目标语言询问正在发生的动作并回答，对活动进行
适当的描述，提升语言运用能力。
学习能力：
1。通过观察，圈划题干中的，能够对内容进行预测和预判，提高
教学
理解能力以及策略运用能力。
目标
2.通过题目阅读所给信息，能够预测内容，并用目标句型进行简短，
文档评论（0）