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文艺复兴运动;目标导航;;LOREMIPSUMDOLOR;材料三：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿。他们甚至掀起了搜寻、整理、学习和研究古典文化的热潮，整理、学习和研究古典文化的热潮，使大量古典作品重见天日。;
材料四∶从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（BlackDeath，即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省∶连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，因此就重视人自己的价值。
;文艺复兴在意大利兴起的原因;LOREMIPSUMDOLOR;中世纪时期的圣母;罗马基督教会将宣传日心说的布鲁诺烧死;扬·胡斯拒绝放弃新教教义，教长会议将他处以火刑。;材料：马克思在评价文艺复兴时说：“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳，借用它们的名字，战斗口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出世界历史的新的一幕。”;文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。;小结：;;《神曲》全长14000多行，分为三部分。并采用象征隐喻的方式，假想自己作为一名活人对冥府——死人的王国进行了一次游历。从而讲述自己幻游三界时的所见所闻。;二
;“文学三杰”;;薄伽丘——《十日谈》;;油画《蒙娜丽莎》;;机械设计草图达·芬奇手稿;达·芬奇设计的自行车;拉斐尔;西斯廷圣母;米开朗琪罗--文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。;文艺复兴的中心;;“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——《哈姆雷特》;（1）涌现了许多文学家、思想家和艺术家,推动了欧洲文化思想领域的繁荣.
;文艺复兴运动的代表人物;;文艺复兴这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能??、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
----恩格斯;通过本课的学习，从文艺复时期大师身上得到了什么人生启迪？;课堂总结;随堂测评;2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（）
A.它把古代文化古为今用
B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜
D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴;3.欧洲文艺复兴运动开始于（?）
A.14世纪B.15世纪
C.16世纪D.17世纪
4.文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。这充分体现出的精神是(??)
A.唯物主义B.人文主义
C.唯心主义D.浪漫主义
;5.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（）
A．西欧城市的重新兴起
B．基督教的传播
C．文艺复兴
D．庄园的出现;6.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（）
A.全面复兴了古代希腊罗马文化
B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动
D.为法国大革命提供了思想武器
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