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2025年下学期初中数学恒等变形技巧试卷

一、知识点讲解

（一）恒等变形的定义与性质

恒等变形是将一个给定的解析式变换成另一个与它恒等的解析式的过程。若在所讨论范围内，用等号连接两个式子形成恒等式，则称这两个式子的相互替换为恒等变形。恒等变形具有以下性质：

对称性：若A恒等于B，则B恒等于A。

传递性：若A恒等于B且B恒等于C，则A恒等于C。

不变性：变形前后式子的值在定义域内始终相等。

（二）整式恒等变形基本公式

平方差公式：(a^2-b^2=(a+b)(a-b))

完全平方公式：((a\pmb)^2=a^2\pm2ab+b^2)

立方和（差）公式：(a^3\pmb^3=(a\pmb)(a^2\mpab+b^2))

三项和平方公式：((a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc)

（三）常用变形技巧

提取公因式法：将多项式各项中的公因式提取出来，如(ax+ay=a(x+y))。

分组分解法：将多项式分组后分别分解，再提取公因式，如(ax+ay+bx+by=a(x+y)+b(x+y)=(a+b)(x+y))。

十字相乘法：形如(x^2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q))的二次三项式分解。

配方法：通过添加或减去常数项将式子配成完全平方形式，如(x^2+4x=(x+2)^2-4)。

整体代换法：将复杂代数式视为一个整体进行变形，如已知(a+b=5)，则(a^2+2ab+b^2=25)。

二、基础巩固题（每题5分，共30分）

（一）选择题

下列变形属于恒等变形的是（）

A.由(2x=4)得(x=2)

B.由(x^2=9)得(x=3)

C.由(a+b=c)得(b+a=c)

D.由(\frac{x}{2}=5)得(x=10)

下列各式中，与((x-2y)^2)恒等的是（）

A.(x^2-4y^2)

B.(x^2-2xy+4y^2)

C.(x^2-4xy+4y^2)

D.(x^2+4xy+4y^2)

（二）填空题

分解因式：(3x^2-6x=)__________

化简((a+b-c)(a-b+c)=)__________

若(x+y=3)，(xy=2)，则(x^2+y^2=)__________

利用平方差公式计算：(2025^2-2024^2=)__________

（三）解答题

用提公因式法分解因式：(4a^3b-6a^2b^2+2ab^3)

运用完全平方公式计算：((3m-2n)^2-(3m+2n)^2)

先化简再求值：((x+2y)(x-2y)-(x-y)^2)，其中(x=-1)，(y=2)

证明恒等式：((a+b+c)^2+(a-b)^2+(b-c)^2+(c-a)^2=3(a^2+b^2+c^2))

三、能力提升题（每题8分，共40分）

（一）因式分解综合题

分解因式：((x^2+4)^2-16x^2)

分解因式：(x^3-3x^2+4)（提示：拆项法）

（二）条件恒等变形

已知(a+b+c=0)，求证：(a^3+b^3+c^3=3abc)

已知(x^2-5x+1=0)，求(x^4+\frac{1}{x^4})的值

（三）实际应用题

如图，长方形操场的长为((2x+3y))米，宽为((2x-3y))米，现对操场进行扩建，长增加(a)米，宽减少(a)米，用含(x)、(y)、(a)的代数式表示扩建后操场面积的变化量，并证明该变化量与(x)无关。

四、拓展挑战题（每题10分，共30分）

对于任意整数(n)，证明：(n^3-n)能被6整除（提示：因式分解后分析奇偶性）

已知(a)、(b)、(c)为非零实数，且(a+b+c=0)，求(\frac{1}{b^2+c^2-a^2}+\frac{1}{a^2+c^2-b^2}+\frac{1}{a^2+b^2-c^2})的值

阅读材料：若(x+y+z=0)，则(x^3+y^3+z^3=3xyz)。利用此结论解决问题：

已知实数(a)、(b)满足(a+b=1)，(a^2+b^2=2)，求(a^7+b^7)的值

五、解题技巧总结

（一）公式逆用策略

平方差公式逆用：((a+b)(a