第1讲　牛顿运动定律.pptxVIP

高中总复习·物理;;立足“四层”·夯基础;;4.惯性;牛顿第二定律;4.力学单位制;牛顿第三定律;;;解析：飞机投下的炸弹由于惯性做平抛运动，所以目标在正下方时投

弹不能击中，A错误；地球自西向东自转，人向上跳起后，由于惯性人也

跟地球一起从西向东运动，故人仍落到原地，B正确；紧急刹车时，汽车

停止运动，人由于惯性仍向前运动，容易撞伤，所以系着的安全带对人起到保护作用，C正确；向上抛出的物体，由于惯性，在空中继续向上运动，而不是受到向上的作用力，D错误。;2.〔多选〕（人教版必修第一册·第三章第3节“拓展学习”改编）用计算

机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，把两个测力探头的

挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果（如图所

示），分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线，以下结论正确

的是（）;解析：作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，分别作用在相互

作用的两个物体上，同时产生、同时消失，故A、C正确，B错误；作用力

与反作用力作用在两个物体上，不能求合力，故D错误。;3.（人教版必修第一册P98“练习与应用”T6改编）如图所示，有一辆满

载西瓜的汽车在水平路面向左沿直线做匀加速运动，加速度大小为a，其

中一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的合力为F，则关于F的

大小和方向的判断正确的是（）;?;着眼“四翼”·探考点;;2.牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系

牛顿第一定律和牛顿第二定律是相互独立的。

（1）牛顿第一定律告诉我们改变运动状态需要力，力是如何改变物体运

动状态的问题则由牛顿第二定律来回答。

（2）牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二

定律是一条实验定律。;【练1】伽利略曾用如图所示的“理想实验”来研究力与运动的关系，则

下列符合实验事实的是（）;解析：小球由静止开始释放，“冲”上对接的斜面，这是实验事

实，故A正确；因为生活中没有无摩擦的轨道，所以小球上升到原来释

放时的高度为推理，而不是实验事实，故B错误；减小斜面的倾角θ，

小球仍然达到原来的高度，是在B项基础上的进一步推理，而不是实验

事实，故C错误；继续减小斜面的倾角θ，最后使它成水平面，小球沿

水平面永远运动下去，是在C项的基础上继续推理得出的结论，而不是

实验事实，故D错误。;【练2】某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿着球筒的

中部，另一手用力击打羽毛球筒的上端，则（）;解析：羽毛球筒被手击打后迅速向下运动，而羽毛球具有惯性要保

持原来的静止状态，所以会从筒的上端出来，羽毛球筒受到羽毛球对

它向上的摩擦力，而羽毛球受到筒对它向下的摩擦力，故D正确，A、

B、C错误。;考点二牛顿第二定律的理解与应用;根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是（）;?;?;?;合力、速度、加速度间的关系;关于速度、加速度和合力之间的关系，下列说法中正确的是（）;解析：做匀变速直线运动的物体，加速度恒定不变，由牛顿第二定律知，

它所受合力是恒定不变的，且加速度与合力方向相同，与速度方向在同一

直线上，不一定在同一方向上，故A正确，B错误；物体受到的合力增大

时，加速度一定增大，物体的运动速度变化一定加快，而速度不一定加

快，故C错误；物体所受合力为零时，物体的加速度一定等于零，速度不

一定为零，故D错误。;单位制的理解;2.单位制的应用;推导物理

量的单位;?;;考点三牛顿第三定律的理解与应用;2.一对平衡力和一对作用力与反作用力的比较;下列说法正确的是（）;解析：对A，钢索对货物的力与货物对钢索的力是一对作用力与反作用

力，总是大小相等，A错误；对B，子弹对木块的力与木块对子弹的阻力是

一对作用力与反作用力，总是大小相等，B错误；对C，大人对小孩的撞击

力与小孩对大人的撞击力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，C错

误；对D，将图钉按入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的力是一对作

用力与反作用力，总是大小相等，D正确。;（2025·浙江模拟预测）阻力伞是一种短跑运动训练工具。如图所

示，某段训练过程中，连接阻力伞的轻绳始终处于水平状态，已知阻力伞

重力为G，轻绳对阻力伞的拉力为FT，空气对阻力伞的作用力为F，则

（）;解析：阻力伞受重力G、轻绳对阻力伞的拉力为FT，空气对阻

力伞的作用力为F，三力平衡，如图，由图可得，拉力不等于空

气对阻力伞的力，故A错误；人的运动状态未知，则地面对人

的摩擦力大小不一定等于FT，故B错误；轻绳上的拉力相等，即

人对轻绳的拉力与阻力伞对轻绳的拉力大小相等，故C正确；人对轻绳的拉力与轻绳对人的拉力