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数字素养教育中的网络安全问题研究

目录

文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1数字时代教育变革的浪潮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2网络安全挑战日益严峻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3数字素养教育的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外数字素养与网络安全教育研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内数字素养与网络安全教育研究概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3当前研究存在的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3研究内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3.2具体研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.4.1研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4.2技术路线设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.5研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

数字素养与网络安全的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1数字素养的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.1数字素养的演进过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1.2数字素养的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1.3数字素养的层级划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.2网络安全的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2.1网络安全的演变历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.2.2网络安全的主要维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.2.3网络安全威胁类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.3数字素养与网络安全的内在关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.3.1数字素养对网络安全意识的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.3.2数字素养对网络安全行为的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.3.3数字素养与网络安全教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

数字素养教育中的网络安全问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.1学生群体面临的网络安全挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.1.1个人信息泄露与隐私侵权风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.1.2网络不良信息接触与沉迷问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.1.3网络诈骗与非法行为诱导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.1.4网络安全意识薄弱与技能缺乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.2教育机构在网络安全教育中的责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

3.2.1网络安全教育课程体系不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

3.2.2网络安全师资力量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.2.3网络安全管理机制不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

3.2.4家校合作网络安全教育缺失．．．．．．．．．