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《身边的化学物质》专题复习课教学设计

怎样上好复习课，一直是一线不断探索和研究的课题。在复习课中如何

做到有效、有质、有度、有变、有神是值得探讨的问题。（1）有效，师生互动

，是为了巩固和深化已学的知识，是为了完成单元教学目标；（2）有质，

回归学生，为了学生的发展；（3）有度，学生的活动量、思维量、课堂节奏、

学生负担等调节适度；（4）有变，课堂教学体现出一定的预设性、生；（5）

有神，学生敢于质疑问难、敢于、敢于创新.下面是我的一节公开课的教学

设计，现展示给大家，希望能够给大家以后的复习课题的教学一些帮助。

《身边的化学物质》专题复习课教学设计

【设计思想】

1.以学生发展为本的教学价值取向。

初中化学作为面向未来公民的基础教育，在学完了知识，通过本专

题的复习，要使学生系统地复习有关氧气、二氧化碳