大班离园安全课件.pptVIP

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  • 2025-10-14 发布于四川
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幼儿园大班离园安全教育课件

第一章离园安全的重要性

离园安全事故频发的警示近年来,全国各地陆续发生多起幼儿私自离园导致的严重安全事故,这些触目惊心的案例为我们敲响了警钟。根据教育部门的统计数据显示,私自离园已成为幼儿安全事故的高发原因之一,占所有幼儿园安全事故的约15%。主要风险点包括:幼儿私自走出园门后迷路走失在无监护情况下遭遇交通事故被陌生人诱骗或拐带发生溺水、跌落等意外伤害这些事故不仅给家庭带来无法弥补的伤痛,也对幼儿园的正常教学秩序造成严重影响。数据警示每年约有数千起幼儿走失事件发生其中30%与私自离园相关

私自离园,危险无处不在一个转身,可能就是一生的遗憾

离园安全的核心目标保障生命安全通过严格的离园管理制度,确保每一位幼儿都能在教师和家长的陪护下安全离开幼儿园,有效防止走失、拐骗、交通事故等各类安全事件的发生。培养规则意识从小培养幼儿遵守规则、服从管理的良好习惯,让他们明白离园必须经过正规流程,不能随意离开教师和家长的视线范围。提升自护能力

第二章幼儿对离园安全的认知培养

幼儿为什么不能私自离园?认知发展的局限性大班幼儿虽然已经具备一定的认知能力,但对外界环境的判断力和应变能力仍然有限。他们还不能完全理解复杂的交通规则,无法准确判断车辆速度和距离,也难以识别陌生人的真实意图。主要风险因素:方向感不足:容易在熟悉的环境外迷路,无法找到回家的路交通安全意识薄弱:不了解红绿灯、斑马线的重要性,容易发生交通事故缺乏警惕性:对陌生人缺乏防范,容易被糖果、玩具等诱骗应急能力不足:遇到危险时不知如何求助和自救心理特点

通过故事和动画让幼儿理解故事教学法讲述小明私自离园迷路的完整故事:小明看到幼儿园门没关好,趁老师不注意偷偷溜了出去。他想去找妈妈,可是走着走着就迷路了,天渐渐黑了,小明又害怕又想哭。幸好警察叔叔发现了他,帮他找到了家。动画演示通过生动的动画片展示正确的离园流程:排队等待、老师点名、确认接送人、挥手告别。同时演示错误做法的后果,让幼儿在视觉冲击中加深印象,明白遵守规则的重要性。情景模拟组织幼儿进行角色扮演,分别扮演老师、家长、幼儿,模拟真实的离园场景。通过亲身体验,让幼儿深刻理解每个环节的必要性,将安全意识内化于心。

离园要跟老师说,不能自己走老师和爸爸妈妈会保护你,让你安全回家

第三章幼儿园离园安全规范详解建立科学完善的离园安全管理制度,是保障幼儿安全的制度基础。从教师的职责到家长的配合,从流程的设计到细节的把控,每一个环节都关系到幼儿的生命安全,必须严格执行、一丝不苟。

离园流程标准化身份核对教师在离园前30分钟开始准备,核对当日接送人员名单,检查接送卡信息。家长到达后,必须出示接送卡或有效身份证明,教师仔细核对照片、姓名等信息,确认无误后方可交接幼儿。有序组织幼儿在教室内整理好个人物品,由教师组织排队,清点人数。引导幼儿按照固定路线前往接送区域,过程中教师全程陪同,确保队伍整齐、无人掉队,维持良好的秩序。安全交接在指定的接送区域,教师将幼儿亲手交给家长或监护人,双方当面确认。家长在接送登记本上签字,注明接送时间、接送人姓名,完成正式交接手续后,幼儿方可离开。记录归档教师及时记录当日离园情况,包括各幼儿的离园时间、接送人信息、特殊情况说明等。对未按时接走的幼儿要特别标注,并保持与家长的联系沟通,确保每位幼儿都安全离园。

接送人员安全须知合法监护人原则接送人员必须是在幼儿园登记备案的合法监护人,包括父母、祖父母、外祖父母等直系亲属。幼儿园应建立完整的接送人员档案,包含照片、身份证复印件、联系方式等详细信息,并定期更新。委托接送规定如需委托他人代为接送,必须提前通过书面形式(接送委托书)或电话等方式通知幼儿园,说明被委托人的姓名、身份证号、与幼儿的关系、联系方式等。教师会严格核实被委托人身份,必要时要求出示身份证件。陌生人禁止接送任何未经登记、未提前通知的陌生人,一律不得接走幼儿,即使该人声称是幼儿的亲属。教师必须坚持原则,及时联系家长确认,绝不能因为情面或其他原因而放松警惕,擅自将幼儿交给陌生人。特殊情况处理遇到家长临时有事、接送人突然变更等特殊情况,家长应至少提前2小时通知幼儿园,并通过电话、微信等方式确认。教师在接到通知后,要做好记录并向班主任或园长汇报,确保信息准确无误。

严格核对,确保安全每一次认真的核对,都是对孩子安全的守护

第四章应对突发情况的安全措施尽管我们已经建立了完善的安全管理制度,但在实际工作中,仍然可能遇到各种突发情况。制定科学合理的应急预案,明确每个人的职责和行动流程,是将安全风险降到最低的关键保障。

幼儿私自离园时的应急处理立即启动预案一旦发现幼儿私自离园或走失,值班教师立即启动应急预案,第一时间向班主任和园长报告。同时通知门卫停止放行,检查监控录像,确定幼儿最后出现的位置和离开方

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