2025临沂社工考试题目及答案.docVIP

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2025临沂社工考试题目及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.社会工作的核心价值观不包括以下哪项?

A.助人自助

B.诚信

C.自由

D.服务

答案:C

2.以下哪种是常用的社会工作方法?

A.实验法

B.观察法

C.个案工作

D.统计法

答案:C

3.社区工作的主要目标是?

A.提高居民收入

B.促进社区和谐发展

C.增加企业利润

D.提升个人能力

答案:B

4.社会工作者的角色不包括?

A.倡导者

B.领导者

C.协调者

D.支持者

答案:B

5.以下属于社会工作直接服务的是?

A.政策制定

B.项目评估

C.个案辅导

D.研究分析

答案:C

6.小组工作中,小组的类型不包括?

A.教育小组

B.娱乐小组

C.生产小组

D.治疗小组

答案:C

7.社会工作伦理的基本原则不包括?

A.保护生命原则

B.完全平等原则

C.差别平等原则

D.最小伤害原则

答案:B

8.社会政策的功能不包括?

A.社会控制功能

B.经济发展功能

C.文化传承功能

D.政治功能

答案:C

9.以下哪种情况不属于社会工作的介入领域?

A.家庭矛盾调解

B.企业产品研发

C.青少年犯罪预防

D.老年人照顾

答案:B

10.社会工作专业人才队伍建设的主要任务不包括?

A.大规模开发社会工作服务人才

B.加快培养社会工作管理人才

C.大力培养社会工作教育与研究人才

D.全面提升个人财富水平

答案:D

多项选择题(每题2分,共10题)

1.社会工作的主要领域包括?

A.儿童及青少年社会工作

B.老年社会工作

C.妇女社会工作

D.残疾人社会工作

答案:ABCD

2.社会工作价值观的操作原则有?

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.保密

答案:ABCD

3.小组工作的特点有?

A.小组组员问题的共同性或相似性

B.强调小组组员的民主参与

C.注重团体的动力

D.运用小组治疗性因素

答案:ABCD

4.社区工作的具体目标有?

A.推动社区居民参与

B.提高社区居民的社会意识

C.善用社区资源,满足社区需求

D.培养相互关怀和社区照顾的美德

答案:ABCD

5.社会工作者的间接服务角色包括?

A.行政管理者

B.资源筹措者

C.政策影响者

D.研究者

答案:ABCD

6.社会工作伦理的特点包括?

A.优先考虑服务对象的利益

B.专业价值高于个人价值

C.约束和鼓励并重

D.系统性和权威性

答案:ABCD

7.社会政策的制定过程包括?

A.确定政策议程

B.设计政策方案

C.审查政策方案

D.政策发布

答案:ABCD

8.青少年社会工作的服务内容包括?

A.发展性青少年社会工作

B.预防性青少年社会工作

C.治疗性青少年社会工作

D.娱乐性青少年社会工作

答案:ABC

9.老年社会工作的主要内容有?

A.身体健康方面的服务

B.认知与情绪问题的处理

C.精神问题的解决

D.社会支持网络的建立

答案:ABCD

10.残疾人社会工作的主要方法有?

A.个案管理

B.小组工作

C.社区工作

D.社会康复

答案:ABCD

判断题(每题2分,共10题)

1.社会工作就是简单的帮助他人。(×)

2.小组工作中组员越多越好。(×)

3.社区工作不需要考虑居民意见。(×)

4.社会工作者不需要遵守伦理规范。(×)

5.社会政策对个人没有影响。(×)

6.青少年社会工作只针对问题青少年。(×)

7.老年社会工作主要关注身体健康。(×)

8.残疾人社会工作主要是照顾生活起居。(×)

9.社会工作价值观可有可无。(×)

10.社会工作者不能进行政策倡导。(×)

简答题(总4题,每题5分)

1.简述社会工作的基本对象。

答:主要是社会上最困难的群体,如老年人、儿童、残疾人、贫困者等,他们因各种原因面临生活困境,需要社会工作专业帮助。

2.小组工作有哪些功能?

答:提供社交机会,促进个人成长,解决问题,形成支持网络,增强社会功能等。

3.社区工作的介入策略有哪些?

答:包括促进居民参与、组织社区活动、协调社区资源、解决社区问题等。

4.简述社会工作伦理的重要性。

答:规范行为,保护服务对象权益,维护专业形象,确保服务质量,促进专业健康发展。

讨论题(总4题,每题5分)

1.如何提升社会工作者的专业素养?

答:加强专业培训,参与实践积累经验,持续学习新知识,参加学术交流等。

2.怎样更好地开展老年人社会工作?

答:了解需求,提供个性化服务,丰富精神文化生活,建立支持网络等。

3.社会工作如何助力社区和谐?

答:促进居民沟通合作,解决矛盾纠纷,整合资源改

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