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2024-2025学年江苏省连云港市海州区七年级（上）期中生物试卷

一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分）。

1．（1分）俗语“立春三场雨，遍地都是米”，这主要体现了影响水稻生长的生态因素是（）

A．空气 B．杂草 C．土壤 D．水分

2．（1分）细微的观察和研究，通常需要借助合适的仪器设备。下列工具中最适合观察蚂蚁形态结构特点的是（）

A．望远镜 B．放大镜

C．光学显微镜 D．电子显微镜

3．（1分）奇妙大自然，万象生机藏。下列自然现象中没有直接体现生命现象的是（）

A．春暖花开 B．螳螂捕蝉 C．地动山摇 D．飞蛾扑火

4．（1分）某同学发现，把手插进没有晒干的小麦堆中，感觉里面是暖和的。他思考后提出：可能是因为没有晒干的小麦进行旺盛的呼吸作用，释放出热量造成的。继而展开了后续的实验探究。该同学提出自己的看法，属于科学探究过程中的（）

A．提出问题 B．做出假设 C．实施计划 D．得出结论

5．（1分）我国伟大的科学家“杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。杂交水稻的成功育种体现的生物特征是（）

A．生物能生长发育

B．生物具有遗传与变异的特性

C．生物能够对外在刺激做出反应

D．生物能排出体内的代谢废物

6．（1分）在练习使用显微镜的过程中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜接近玻片时，眼睛一定要看着（）

A．视野 B．目镜

C．粗准焦螺旋 D．物镜

7．（1分）生态系统是指在一定区域内，所有生物与非生物环境所形成的有机整体。请判断下列属于生态系统的是（）

A．草原上牛群、羊群

B．池塘中的所有水生植物

C．一片荒芜的荒漠

D．土壤中的细菌和真菌

8．（1分）农田生态系统通常比森林、草原等自然生态系统更加脆弱，主要原因是农田生态系统（）

A．动植物种类较少 B．没有人员管理

C．生态系统结构更复杂 D．自我调节能力大

9．（1分）“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”，这句诗句中蕴含的食物链，书写准确的是（）

A．稻→鼠→雀 B．草→兔→狐

C．狐→兔→草 D．阳光→草→兔→狐

10．（1分）观察湿地生态系统，我们常常能看到在浅水中行走捕食的丹顶鹤，如图所示。观察丹顶鹤腿、颈和喙的特点，这体现了生物与环境之间的关系是（）

A．环境适应生物 B．生物适应环境

C．环境影响生物 D．生物影响环境

11．（1分）测量和调查，都是科学探究常用的方法，有许多数据需要通过科学的测量或调查获得。以下关于测量和调查的描述，正确的是（）

A．干湿表上有温度计，所以可以用来测量水温

B．只要能掌握正确的测量方法，就可以完全避免误差

C．调查要有明确的调查目的、调查对象及合适的调查方法

D．在调查生态系统过程中，可以随意采集捕捉动植物

12．（1分）某生物兴趣小组的同学利用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、透明玻璃瓶、凡士林和玻璃板等材料制作了一个生态瓶，并放置在散射光下，如图所示。下列对该微型生态系统的分析错误的是（）

A．该生态系统很难像大型生态系统一样，具有较强的稳定性

B．生态瓶中投放的小鱼，数量比例要适合，宜小而少

C．加入的生物种类要能够形成相对稳定的食物链

D．该生态瓶放在散射光下，是为了杀菌消毒

13．（1分）位于连云港市的花果山，植被丰富，景色秀丽。近年来，花果山景区管理处加大绿化美化力度，花果山呈现出“四季好花常开，八节鲜果不绝”的胜景。关于花果山描述正确的是（）

A．花果山是一个生态系统

B．花果山中所有的植物与动物组成了一个生态系统

C．阳光→青草→蚱蜢→青蛙→蛇是山中的一条食物链

D．花果山中物种丰富，自我调节能力强不需要人们的保护

14．（1分）到南极考察的科学工作者会把塑料、粪便等生活垃圾带离南极，因为南极的温度很低，有机物较少，细菌和真菌的生长繁殖受到限制。基于该情境分析，下列四个选项说法错误的是（）

A．以上情境可以体现出环境影响生物的生存

B．科学工作者带走生活垃圾是因为南极缺少分解者

C．细菌和真菌构成了生态系统中食物链中的一环

D．人类活动也可能会对环境造成影响

15．（1分）2024年“世界环境日”主题活动聚焦“土地修复、荒漠化和干旱韧性”，提醒人们关注土壤污染带来的环境问题。经调查发现，水污染、大气污染、固体废弃物、农药化肥不合理使用、工业活动等，都会引发土壤的污染问题。下列生活生产中的行为，不利于保护土地资源的是（）

A．随意在河流和湖泊等水源附近排放垃圾

B．推行垃圾分类，回收利用资源

C．植树造林，提高植被覆盖率

D．合理控制对矿产资源的