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基于项目化学习的自主课堂构建路径
引言
激励机制是保持学生学习动力的重要手段。教师可以通过设立奖励机制，如小组竞赛、奖励积分等方式，激励学生在学习中不断进步。奖励不应仅仅以学术成绩为标准，还应关注学生在课堂互动、合作等方面的表现。通过多元化的激励方式，激发学生的内在动力，让学生更乐于主动学习。
在教学过程中，教师可以通过创设贴近学生生活的数学问题情境来激发学生的探究兴趣。通过设置具有挑战性和开放性的问题，促使学生主动思考，从而激发他们的好奇心和探索欲望。问题情境的创设要具有一定的难度，既不应过于简单导致学生失去兴趣，也不应过于复杂使学生感到困惑
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