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6.3数据的表示
(第二课时);1.探寻频数直方图和条形统计图的关系.
2.在已经给出分组的情况下绘制频数直方图.;书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读哪一类书籍?;A A B C D A B A A C B AA C B C A A B C A A B A
D C D A A C B A C D A A
A C D A CB A A C V D A
A C;这些数据没有经过统计、整理，必须把A、B、C、D的个数全部数清，才能比较出哪类书是该班同学最喜欢的.数据越多越不
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