考点解析-人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专题攻克试题（含详解）.docxVIP

人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专题攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、在标准大气压下，水银的沸点是357℃，由此可知下列说法中正确的是(??)

A．只要使水银的温度达到357℃，水银就一定会沸腾

B．在标准大气压下沸腾的水银，温度一定是357℃

C．无论给水银加热多长时间，水银的温度总是在不断升高的

D．只要给水银加热，水银就会马上沸腾

2、为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D）??（?四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是()

??????

????A??????B???????C??????????D???????

3、下列方法能使蒸发减慢的是:

A．用电吹风把头发吹干;??B．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧;

C．用扫帚把积水摊开;????D．将湿衣服放在阳光下晾干.

4、在卫生间里洗过热水燥后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起采．镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是

A.先汽化，后液化????B.先液化，后汽化

C.只有液化???????D.只有汽化

5、对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为(???)

A．沸腾时水不蒸发。

B．沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃。

C．停火后水开始大量蒸发。

D．停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白气”。

6、下列自然现象中，属于液化现象的是?（）

A．春天，河里的冰融化成水?????

B．夏天清晨，植物上带有露水

C．深秋的早晨，有时地面会有一层霜???

D．冬天有时没见雪化成水，雪就不见了

7、如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（）

Ａ．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾

Ｂ．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾

Ｃ．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾

Ｄ．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾

8、在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是(?)

A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80C。

B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80C。

C．缩短加热沸腾的时间。

D．用微火加热使其沸腾。

9、下列关于汽化的几种说法中，正确的是()

A?.蒸发和沸腾是液体汽化的两种方式

B.冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象

C.放在衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果

D.只有达到100℃，水才能沸腾

10、炎热的夏天，打天电风扇，身上感到凉爽，这是因为()

A.电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度

B.电风扇吹采的是凉风

C.吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用

D.电风扇有制冷的效果

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的????、????以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积?，到达水面时?发出响声，同时气泡里的?散发到空气中。

2、同种液体蒸发快慢，除了与液体表面积和液体表面附近空气流动快慢有关外，还跟液体的?????有关

3、夏天农家常用一种粘土做的茶壶，观察发现装水后壶的外壁总是潮湿的。请分析这种茶壶能使里面的茶水变得更凉些的原因是__________，你认为茶壶放在______________地方变凉效果会更好。

4、如图所示，小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先???成水蒸气，又遇冷???成小水珠附着在眼镜片上。（填写物态变化名称）

5、若水面上的气压为标准大气压，则水的沸点为?。水一旦沸腾，即使继续给它加热，插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在?????沸腾的。大量实验表明，其他液体的沸腾也具有这样的性质。

6、做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示