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- 2025-10-15 发布于江苏
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2023-2024学年安徽省合肥市庐江县庐州学校九年级上学期期中教学质量抽测
语文试题
一、名句名篇默写
1.默写。
(1).古代文人墨客在赏景时,常有美酒相伴。“,”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见
赠》),诗人听乐曲举杯盏,表明自己并未对生活完全丧失信心;“,”(范仲淹
《岳阳楼记》),“迁客骚人”面对和风,把盏助兴,直接抒发了看到“春和景明”时的喜悦心情。
(2).中华诗册千万卷,分愁思在心间。许浑《咸阳城东楼》中“,”有力地表现了愁绪的
浓厚与其袭来的突兀;李商隐《无题》中“,”道尽了主人公对青春年华逝去的忧
虑,以及相思的悲苦与无奈;李白《行路难》(其一)中“,”两用比喻,虽未
着“愁”字,但人生道路的艰难,前途未知、壮志未酬的悲愁尽染纸页。
二、名著阅读
2.请运用所积累的知识,完成小题。
晓皖阅读下面语段后列出了三个易读错或写错的汉字,并围绕主人公设计了一张人物读书卡,其中部分
内容未完成,请帮他补全。
【语段】锐
洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门
户,唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做
拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提
起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了,被林冲把棒从地下一跳,洪教头cuò手不及,就那一跳里和身一
转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。
人物读书卡之林冲
出处元末明初小说家施耐庵所作《①》
称号豹子头、小张飞
形象特征A豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材。B武艺高强,勇而有谋,由②到奋起反抗
(④)
人物经历→风雪山神庙→水寨大并火
人生巧助(帮林冲渡卢俊义:两封书,让沧州大尹、牢城管营善待林冲;一封信,使林冲在梁山泊有了容身
难关的助力)之处。大雪:因为一场大雪,林冲躲进山神庙,躲过了一劫。
昔日东京豹子头,一朝落难走沧州。佐借梁王三巡酒,开枷迎战洪教头。一横一退复一扫,棒打狂徒显
人物赞语
威风。今日教头千般忍,③。
(1).锐()气拨()草寻蛇cuò()手不及
(2).读书卡“人生巧助”栏目中画线句子的复句类型是。
(3).请根据阅读积累和阅读体验,分别在读书卡横线①②③处补写恰当的内容,并从下面的选项中为“人
物经历”栏目中的括号处选择恰当的内容()
A.误入白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头B.棒打洪教头→误入白虎堂→刺配沧州道
C.误入白虎堂→棒打洪教头→刺配沧州道D.棒打洪教头→刺配沧州道→误入白虎堂
(4).晓皖设计的读书卡中有两处错误,请找出任意一处,并结合名著内容简述理由。
三、综合性学习
3.校文学社拟开展“走进小说天地”系列活动,请你积极参与。
(1).校文学社准备邀请语文教研组组长王老师围绕“小说与我们的生活”做专题讲座。下面是杨杨同学拟
写的邀请函,其中部分内容存在问题,请你帮他修改。
邀请函
尊敬的王老师:
您好!为了营造校园良好读书氛围,助力同学们提升阅读小说品质,品味百味人生,校文学社准
备于2023年11月17日下午三点整在校报告厅举办“小说与我们的生活”专题,诚邀您担任此次讲座
主讲,
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