生成式AI在小学数学教学案例创作中的数学思维模式创新与应用教学研究课题报告.docx

生成式AI在小学数学教学案例创作中的数学思维模式创新与应用教学研究课题报告

目录

一、生成式AI在小学数学教学案例创作中的数学思维模式创新与应用教学研究开题报告

二、生成式AI在小学数学教学案例创作中的数学思维模式创新与应用教学研究中期报告

三、生成式AI在小学数学教学案例创作中的数学思维模式创新与应用教学研究结题报告

四、生成式AI在小学数学教学案例创作中的数学思维模式创新与应用教学研究论文

生成式AI在小学数学教学案例创作中的数学思维模式创新与应用教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当小学数学课堂的“鸡兔同笼”问题依然被教师用固定例题反复讲解，当“分数的初步认识”只能依赖分苹果、折纸片的