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小学语文诗歌教学与单元复习课教学策略创新论文

摘要：本文以小学语文诗歌教学与单元复习课教学策略为研究对象，旨在探讨如何通过创新教学策略，提高学生的诗歌学习兴趣和复习效果。文章首先分析了当前小学语文诗歌教学与单元复习课存在的问题，然后提出了相应的创新策略，以期为广大语文教师提供实用的教学参考。

关键词：小学语文；诗歌教学；单元复习；教学策略；创新

一、引言

（一）当前小学语文诗歌教学与单元复习课存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新性

在当前的小学语文诗歌教学中，很多教师仍然采用传统的教学模式，如教师讲解、学生背诵，这种方式使得学生对诗歌的理解和感悟较为表面，难以激发学生的学习兴趣。此外，单一