最新人教部编版小学语文五年级上册-古诗三首(配套课件).pptxVIP

示儿陆游一个伟大的爱国诗人。那他临终那夜留给儿子的遗嘱到底是什么内容。谁来猜一下,他或许会交代什么?打开书,让我们一起去了解陆游的遗嘱内容到底是什么吧。1好好学习天天向上

作者简介陆游（1125-1210）,字务观,号放翁,越州山阴（今浙江省绍兴市）人南宋爱国诗人。乾道二年,因主张抗金而免职。四十六岁入蜀,六十六岁后遭弹劾罢官,退居山阴达二十年。2好好学习天天向上

简介背景宋高宗赵构建立南宋,为官者贪图荣华富贵,对外求和,最终灭国,大好河山落于金兵铁蹄之下,难以收复。《示儿》为陆游的绝笔,作于宁宗嘉定三年（1210年）,既是诗人的遗嘱,也是诗人发出的最后的抗战号召。八十五岁的陆游一病不起,在临终前,留下了一首《示儿》,表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。3好好学习天天向上

死去元知万事空,

但悲不见九州同。

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。示儿

陆游给儿子们看揭示诗题

质疑提问看了诗题,你有提出哪些问题?诗人想告诉儿子什么?什么时候告诉的?为什么告诉儿子?5好好学习天天向上

初读古诗,整体感知1.自由读诗歌,要求:读准字音,把诗读正确,读通顺。2.结合书中的注释,试着说一说诗的大意。3.小组交流:这首诗陆游想要告诉儿子什么?6好好学习天天向上

疏通诗意,理解内容1.朗读古诗,并划分节奏。死去/元知/万事空,但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日,家祭/无忘/告乃翁。2.理解古诗的内容①默读古诗,找出不懂的字词,借助工具书或和同学交流。②试着理解每句诗的意思。③理解整首诗的意思7好好学习天天向上

示儿［宋］陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。示儿:给儿子们看。元:通“原”,本来,原来。但:只。九州:古代把中国分为九州,所以常用九州指代中国。这里指宋朝的领土。王师:指宋朝的军队。定:收复。家祭:家中祭祀祖先的仪式。同:统一。无:通“勿”,不要。乃翁:你的父亲。乃,你的,你们的。疏通诗意,理解内容8好好学习天天向上

这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望,表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。诗句大意:本来就知道人死去什么也没有了,只是因为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天,在家里祭祀祖先的时候,不要忘记（把这件事情）告诉我。疏通诗意,理解内容9好好学习天天向上

朗读“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这两句诗,思考下列问题:①这两句诗中,最让你感受到诗人的爱国情感的是什么?②在这两句诗中,你除了能感受到诗人的爱国情感,还能感受到诗人的什么情感?把握重点家祭无忘告乃翁——爱国王师北定中原日——无奈10好好学习天天向上

认真朗读这首诗,体会诗的意境,并试着想象诗人在病榻上想些什么?会对儿子说些什么?儿子是怎样回答的?想一想,说一说。创设情境,读写结合11好好学习天天向上

秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。（宋）陆游拓展延伸,升华情感爱国情感12好好学习天天向上

病起书怀陆游病骨支离纱帽宽,孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社,京华父老望和銮。出师一表通今古,夜半挑灯更细看。诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作爱国情感诉衷情病起书怀13好好学习天天向上

填空。背诵《示儿》这首诗,并说说这首诗的意思。示儿死去_______________,但悲____________________。______________________,家祭_____________________。1.把诗歌补充完整。2.这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是3.用自己的话说说整首诗的意思。课堂作业新设计我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!无忘告乃翁王师北定中原日不见九州同元知万事空王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。14好好学习天天向上

题临安邸古诗三首第二课时林升15好好学习天天向上

古人表达爱国情感的方式多种多样,上节课我们学习了陆游的《示儿》,感受了诗人直接表达的方式。这节课,