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中国社会发展进程中基本公共服务均等化的多维审视与路径探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国社会持续发展、经济稳步增长的进程中，民众对美好生活的向往愈发强烈，对基本公共服务的需求也日益多元化与高标准化。基本公共服务作为保障公民基本权利、促进社会公平正义的关键要素，其均等化发展已成为我国社会发展的核心议题之一，具有重大的现实需求与深远意义。

从社会公平的视角来看，基本公共服务均等化是实现社会公平的基石。教育、医疗、社会保障等基本公共服务，是公民生存与发展的基本条件，其公平分配直接关系到公民的切身利益。在教育资源分配上，城市学校通常拥有先进的教学设施、优秀的师资队伍以及丰富多样的教育课程，而