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义务教育人民美术处版社二年级下册第9课

昭苏县育英学校李发龙

听故事，说说：

格列佛的奇遇……

想一想：

怎样能把画面中普通的人物变成

巨人一样的高大？

小组交流：

*图中巨人是谁？

*巨人做了些什么？

*发生了哪些有趣的故事？

*编成简短的故事讲一讲。

假如你是一个巨人

你将会有什么样的奇遇？

你能说一说吗？

怎

样

才

能

把

自

己

画

成

巨

人？

Text

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巨人的巨大与其他人的微小，形成强烈

对比，突出大与小。

画面中只表现出巨人的身体局部，其他

人物则画出全身，从而形成强烈对比，体现

大与小。

巨人背景微小，

衬托出巨人的巨大。

Text

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评

一

评

说

一

说

：

*我知道了大与小的对比关系；

*我的画面想象力丰