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2025年山西老区职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试卷)

2025年山西老区职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪两种修辞手法？

【选项】A.比喻和拟人B.拟人和夸张C.比喻和排比D.拟人与对偶

【参考答案】C

【详细解析】该句“落霞”与“孤鹜”通过视觉对比形成画面感，“秋水”与“长天”以空间延展强化意境，属于明喻（“如”）和暗喻（“似”）。拟人（赋予事物人格）和排比（并列三句以上）均未体现。

【题干2】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的“雎鸠”在诗中象征什么？

【选项】A.好逑B.礼法C.贪婪D.善恶

【参考答案】A

【详细解析】雎鸠因雌雄鸣声和谐且形影不离，成为古代对婚姻美满的象征。诗中“君子好逑”直接点明主题，选项B礼法与诗中爱情主题无关，C、D为干扰项。

【题干3】下列句子中成语使用错误的是（）

A.他面对质疑从容不迫

B.这个项目风险四伏

C.全体同学同心协力

D.这本书读起来味同嚼蜡

【参考答案】B

【详细解析】“风险四伏”属固定搭配，而“四伏”本义为蛇虫潜伏，引申为危险密集，符合语境。B项无误，干扰项需辨析“味同嚼蜡”比喻内容枯燥（D对），C项“同心协力”正确。

【题干4】《史记·项羽本纪》中“沛公安在”的“安在”二字在文言文中属于（）

A.疑问代词B.助词C.谓语词D.方位词

【参考答案】A

【详细解析】“安在”即“在哪里”，是疑问代词“安”（哪里）作状语修饰动词“在”。B项助词（如“之乎者也”）无疑问功能，C项谓语词需接宾语，D项方位词（如“于”“乎”）不表疑问。

【题干5】下列词语中加点字读音错误的是（）

A.嫩（nèn）芽B.澎湃（pāngpài）

C.踟蹰（chíchú）D.瘦削（xuē）

【参考答案】B

【详细解析】“澎湃”为双音节词，正确读音为pàipài（如“波涛澎湃”），单音节词“澎湃”读pàng。A项“嫩”为叠韵（nèn），C项“踟蹰”为平仄（chíchú），D项“削”为去声（xuē）。

【题干6】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现的哲理是（）

A.实事求是B.知行合一C.锲而不舍D.审时度势

【参考答案】C

【详细解析】屈原以“修远”强调追求的长期性，“求索”突出坚持精神，与“锲而不舍”核心一致。A项侧重实践与认识统一，B项强调行动与认知结合，D项指分析形势后决策，均不契合。

【题干7】下列句子中关联词使用恰当的是（）

A.不论天气如何恶劣，我们都要按时完成任务

B.只有努力，才能取得成功

C.他不仅聪明，而且勤奋

D.当我走进教室时，同学们正在唱歌

【参考答案】B

【详细解析】B项“只有……才……”构成必要条件关系，符合逻辑。A项“不论”后需接“还是”，C项“不仅……而且……”并列关系正确，D项“当我……时”时间状语从句关联词无误，但B项为唯一无语法错误的单句。

【题干8】《文心雕龙》主张“文变染乎世情，兴废系乎时序”，强调文学与（）的关系

A.政治制度B.社会风俗C.历史事件D.作者个性

【参考答案】B

【详细解析】刘勰提出文学随社会风俗变迁而变化，如《诗经》反映周代礼乐制度，《楚辞》体现楚地巫风。A项“文变与政治”属《毛诗大序》观点，C项“兴废系乎时序”指时代背景，D项“作者个性”为西方浪漫主义主张。

【题干9】《世说新语》中“管宁割席”故事体现的成语是（）

A.难能可贵B.刚正不阿C.言而有信D.去留无意

【参考答案】B

【详细解析】管宁因华歆“贪财”而割席绝交，彰显刚直品格。A项指罕见可贵，C项强调信用，D项指淡泊，均与故事无关。

【题干10】下列句子中“之”字用法错误的是（）

A.王者之师，必先正己

B.吾十有五而志于学

C.师者，所以传道授业解惑也

D.吾爱吾师，吾更爱真理

【参考答案】D

【详细解析】D项“吾爱吾师”中“吾”为第一人称代词，非结构助词“之”。A项“王者之师”表领属，“之”为结构助词；B项“而”表顺承；C项“所以”固定结构，均正确。

【题干11】《牡丹亭》中“情不知所起，一往而深”体现的哲学思想是（）

A.儒家伦理B.道家自然C.墨家兼爱D.禅宗顿悟

【参考答案】D

【详细解析】汤显祖借杜丽娘之口批判程朱理学，主张“情”超越生死，