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广东2025自考[教育学]心理卫生与心理辅导模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.心理卫生的核心目标是（）。

A.治疗心理疾病

B.促进个体心理健康发展

C.提高社会适应能力

D.培养完美人格

2.焦虑症的主要特征是（）。

A.持续的情绪低落

B.过度的担忧和恐惧

C.强迫行为

D.躯体不适

3.学校心理辅导中，最常用的方法是（）。

A.药物治疗

B.认知行为疗法

C.行为干预

D.家庭治疗

4.心理压力的适应模式不包括（）。

A.消极回避

B.挑战应对

C.主动改变

D.情绪宣泄

5.正常心理与异常心理的界限是（）。

A.绝对的

B.相对的

C.动态的

D.静态的

6.以下哪项不属于心理健康的标志？（）

A.情绪稳定

B.人际关系和谐

C.过度依赖他人

D.自我接纳

7.心理评估的主要工具是（）。

A.道德判断

B.心理测验

C.他人评价

D.自我报告

8.青少年期常见的心理问题是（）。

A.焦虑症

B.精神分裂症

C.身份认同危机

D.强迫症

9.心理危机干预的第一步是（）。

A.情绪安抚

B.评估风险

C.建立信任

D.提供解决方案

10.认知行为疗法的核心是（）。

A.改变不良行为

B.调整认知偏差

C.增强自信心

D.促进人际交往

11.以下哪项是心理健康的保护因素？（）

A.缺乏社交支持

B.持续的负面情绪

C.积极的自我评价

D.过度追求完美

12.心理卫生教育的主要途径是（）。

A.医院治疗

B.学校教育

C.家庭干预

D.社区宣传

13.人格障碍的主要特征是（）。

A.情绪不稳定

B.社会适应不良

C.记忆力下降

D.感觉过敏

14.心理辅导中的“倾听”技巧不包括（）。

A.专注倾听

B.情感回应

C.刻意打断

D.非语言沟通

15.神经衰弱的主要表现是（）。

A.持续的失眠

B.情绪低落

C.记忆减退

D.人际冲突

16.心理健康的生物学基础是（）。

A.神经系统功能

B.社会文化环境

C.家庭教育方式

D.个人成长经历

17.心理卫生服务的主要对象是（）。

A.精神疾病患者

B.普通人群

C.特殊教育学生

D.职业病患者

18.心理危机干预的常用方法是（）。

A.认知重建

B.行为训练

C.情绪疏导

D.以上都是

19.心理健康的个体差异主要体现在（）。

A.性格特点

B.能力水平

C.生活习惯

D.以上都是

20.心理卫生的预防措施不包括（）。

A.心理健康教育

B.社会支持系统

C.药物干预

D.情绪管理训练

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理健康的标志包括（）。

A.情绪稳定

B.人际关系和谐

C.自我接纳

D.过度追求完美

E.社会适应良好

2.心理压力的来源主要有（）。

A.个人因素

B.家庭因素

C.学校因素

D.社会因素

E.自然灾害

3.心理危机干预的步骤包括（）。

A.评估风险

B.建立信任

C.提供支持

D.制定计划

E.跟踪随访

4.心理辅导的基本原则包括（）。

A.保密性原则

B.自愿性原则

C.发展性原则

D.整体性原则

E.强制性原则

5.心理评估的方法包括（）。

A.心理测验

B.面谈法

C.观察法

D.行为记录

E.药物测试

6.青少年期常见的心理问题包括（）。

A.身份认同危机

B.学习压力

C.人际冲突

D.情绪波动

E.药物依赖

7.心理卫生教育的目标包括（）。

A.提高心理健康意识

B.培养心理调适能力

C.预防心理问题

D.促进社会和谐

E.治疗心理疾病

8.心理健康的生物学基础包括（）。

A.神经系统功能

B.内分泌调节

C.遗传因素

D.社会文化环境

E.心理行为模式

9.心理危机干预的常用技术包括（）。

A.认知重建

B.行为训练

C.情绪疏导

D.支持性咨询

E.药物治疗

10.心理卫生服务的内容包括（）。

A.心理评估

B.心理咨询

C.心理治疗

D.心理教育

E.社区支持

三、判断题（每题1分，共10题）

1.心理健康就是没有心理疾病。（×）

2.心理压力对个体发展只有负面影响。（×）

3.心理危机干预必须立即采取行动。（√）

4.心理辅导只能由专业人员进行。（√）

5.心理评估只能通过心理测验进行。（×）

6.青少年期是心理问题的高发期。（√）

7.心理卫生教育可以提高心理健康水平。（√）

8.人格障碍可以治愈。（×）

9.心理危机干预的主要