小学数学--解决问题的策略名师教学PPT课件()(4).pptxVIP

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苏教版数学六年级上册解决问题的策略（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习42好好学习天天向上

谁来讲讲曹冲称象的故事课前导入3好好学习天天向上

假设把石头假设为大象,称出石头的重量既是大象的重量。4好好学习天天向上

例1?怎样理解题中数量之间的关系?探究新知5好好学习天天向上

6个小杯的容量+1个大杯的容量=720毫升?6好好学习天天向上

假设把720毫升果汁全部倒入小杯6小杯的容量+3小杯的容量=720毫升9小杯的容量=720毫升1小杯的容量7好好学习天天向上

720÷（6+3）=720÷9=80（毫升）80×3=240（毫升）检验:80×6+240=480+240=720（毫升）答:大杯的容量是240毫升,小杯的容量是80毫升。8好好学习天天向上

先画线段图再解答小杯:大杯:720毫升:x3x9好好学习天天向上

解:设小杯的容量为x毫升。6x+3x=7209x=720x=8080×3=240（毫升）答:大杯的容量是240毫升,小杯的容量是80毫升。10好好学习天天向上

想一想:假设把720毫升果汁全部倒入大杯,可以倒满几个大杯?2个大杯的容量+1个大杯的容量=720毫升3个大杯的容量=720毫升1个大杯的容量11好好学习天天向上

大杯:小杯:720毫升:解:设大杯的容量是x毫升3x=720x=240答:大杯容量240毫升,小杯80毫升。（毫升）12好好学习天天向上

回顾解决问题的过程,你有什么体会?1.通过假设替换,可以转化问题,使数量关系变得简单。2.假设时要弄清楚数量之间的关系。3.假设时也可以用字母表示未知量,列方程解答。13好好学习天天向上

在以前学习中,我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题?1.计算除法时两位数的除法,把除数当做整十数试商。2.把接近整百数或整十数看作整百或整十数,来估算。3.已知两个数的和与差,假设两个数同样多,分别求出这两个数。14好好学习天天向上

?把桌子假设成椅子,则1张桌子=5把椅子。2700÷（5+4）=2700÷9=300（元）300×5=1500（元）答:一把椅子300元,一张桌子1500元。15好好学习天天向上

?解:设1张桌子x元。x5=300（元）答:一把椅子300元,一张桌子1500元。16好好学习天天向上

1千克辣椒的价钱相当于4千克白菜的价钱,李阿姨买了2千克辣椒和12千克白菜。李阿姨总共用的钱数相当于买（）千克白菜花的钱,或者相当于买（）千克辣椒花的钱。已知大杯的容量是小杯的2倍,那么3大杯的果汁含量相当于（）小杯的果汁含量;14小杯的果汁含量就相当于（）大杯的果汁含量。20567课堂练习17好好学习天天向上

18元?18好好学习天天向上

自动铅笔:18÷（6+3）=18÷9=2（元）钢笔:2×6=12（元）钢笔:18÷（1+0.5）=18÷1.5=12（元）自动铅笔:12÷6=2（元）1.1支钢笔的钱可以看作（）支自动铅笔的钱,18元就相当于（）支自动铅笔的钱。2.把3支自动铅笔的钱看成（）支钢笔的钱,18元就相当于（）支钢笔的钱。690.51.519好好学习天天向上

菜场里瘦肉的单价是肥肉的2倍,妈妈买了2千克瘦肉和6千克肥肉,共用去150元,每千克瘦肉多少元?每千克肥肉多少元?150÷（2×2+6）=150÷10=15（元）15×2=30（元）150÷（2+6÷2）=150÷5=30（元）30÷2=15（元）答:瘦肉每千克30元,肥肉每千克15元。20好好学习天天向上

买10千克苹果与20千克梨共用去70元,1千克苹果的价钱与1.5千克梨的价钱相等,1千克苹果多少钱?1千克梨多少钱?70÷（10×1.5+20）=70÷35=2（元）2×1.5=3（元）?答:1千克苹果3元,1千克梨2元。21好好学习天天向上

利用“假设”的策略解决倍数关系的问题的关键是找准代换后数量的变化情况。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结22好好学习天天向上

1.从教材课后习题中选取;2.从补充习题中选取。课后作业23好好学习天天向上

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