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职称教育改革实施方案
一、改革背景与目标
1.1.职称教育现状分析
(1)当前，我国职称教育体系已初步形成，涵盖了各级各类专业技术人员的职业发展需求。根据最新统计数据显示，全国专业技术人才总数已超过1.2亿人，其中具有高级职称的约为1200万人。然而，在职称教育现状中，仍存在一些突出的问题。首先，职称评价体系与实际工作能力脱节，过分强调学历、论文等硬性指标，忽视了对实际工作能力和创新能力的评价。以某省为例，在该省高级职称评审中，仅有不到30%的评审对象实际工作业绩突出，而拥有博士学位的评审对象占比却高达60%，显示出评价体系的偏颇。
(2)其次，职称评审制度
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