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教学课件名师教学课件可直接使用可修改编辑名师中小学名师优秀教学课件1好好学习天天向上
苏教版数学六年级下册数的认识(2)总复习7整体回顾综合运用课后作业知识梳理
3×4=12,3和4是12的因数,12是3和4的倍数。整体回顾3好好学习天天向上
在非0自然数范围内,若有a×b=c,则()与()都是()的因数,()是()与()的倍数。因数与倍数是相互存在的,不存在某个数是因数或是倍数。一个数的因数的个数是有限的,如:30的因数只有1,2,3,5,6,10,15,30。而一个数的倍数的个数是无限的,如:30的倍数有30,60,90,120……一个数的最大因数与最小倍数都是这个数本身。因数与倍数abccab知识梳理4好好学习天天向上
两个或两个以上数公有的因数叫作它们的公因数,其中最大的一个就是最大公因数。两个或两个以上数公有的倍数叫作它们的公倍数,其中最小的一个就是最小公倍数。可以用列举法或()法求几个数的最大公因数和最小公倍数。公因数、公倍数与最大公因数、最小公倍数若自然数a是b的整数倍,则b是a与b的最大公因数,a是a与b的最小公倍数。若a与b是互质数(a与b的公因数只有1),则a×b的积就是a与b的最小公倍数,1就是a与b的最大公因数。短除法5好好学习天天向上
质数:一个数除了1和它本身没有其他因数,这个数就是质数,质数只有两个因数。合数:一个数除了1和它本身还有其他的因数,这个数就是合数,合数有3个或3个以上的因数。()既不是质数也不是合数。质数与合数公因数只有1的两个非零自然数,叫作互质数。16好好学习天天向上
2,3,5的倍数的特征个位上的数字若是2的倍数,则这个数就是2的倍数。如:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。个位上的数字是0和5的数是5的倍数。各个数位上的数字的和是3的倍数,则这个数就是3的倍数。同时是2和5的倍数的数的个位上是()。07好好学习天天向上
是2的倍数的数都是偶数。0也是偶数。一般地,奇数与奇数相加减,得数是();偶数与奇数相加减,得数是()。不是2的倍数的整数是奇数。奇数和偶数偶数奇数8好好学习天天向上
7的因数有(),它是()数。8的因数有(),它是()数。6和9的最大公因数是(),最小公倍数是()。32的最大因数是(),最小倍数是()。1、7质1、2、4、8合3183232综合运用9好好学习天天向上
1、2、3、6、9、189、18、27、36、45(1)写出18的所有因数。(2)从小到大写出5个9的倍数。10好好学习天天向上
20以内的质数和合数各有哪些?质数:()合数:()2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、1811好好学习天天向上
偶数:()合数:()用1、2、3、5四张数字卡片能摆出多少个不同的两位数?先摆一摆,再写出来。(1)质数和合数各有哪些?奇数和偶数呢?质数:()奇数:()13233153122115513225523513212331155125355312325212好好学习天天向上
3和5的公倍数:()公因数是5:()公因数是3:()公因数是2:()(2)哪些数有公因数2?哪些数有公因数3或5?(3)2和3的公倍数是几?3和5的公倍数呢?2和3的公倍数:()12325221155161515253513好好学习天天向上
在1、2、32、57、72、89这些数中:合数有()质数有()奇数有()偶数有()2、57、891、57、8932、72、892、32、7214好好学习天天向上
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。15好好学习天天向上
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