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河北省衡水市景县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题
一、综合性学习
1.今天,我围绕“探”字进行学习活动,邀请大家一起研读。
人手在洞穴中探索着,探取想知道的事物。
色第嗡
加踪探探
甲骨文小箓隶书k(*i)书
(1)给加点的字注音,根据拼音写词语。
“探”字本义是摸索,其字形经历了甲骨文、小筝()、隶书、k(密)书四种形态。
“探”字在甲骨文中的轮k(ud)很像是一个洞穴()。穴中有一只大手。人手在穴中有所求,
好像在摸取什么。在小篆文中,为了更好地体现其本义,古人又在左边点z(hui)了一只手的形状。
2()查词典时,在“探”字的组词中,你看到了一个陌生成语“探颐索隐”,你猜想其中的“探”字的含义与下列词
语中的“探字含义最接近的是()
A.探本穷源B.探囊取物C.承听虚实D.探头探脑
3()下列选项下可项的一项是()
A.“探访故友”是动宾短语;“科学探险”是偏正短语;“探幽访胜”是并列短语。
B.“探究能力不仅是学生自主学习的关键素养,更是其批判性思维和创新实践的基础能力。”这个句子的递
进关系是符合逻辑的。
C.”通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,发展逻辑思维和探究能力这个句子中
的标点符号使用无误。
D.状元、探花、榜眼分别是古代科举中的三甲。其中“探花”是殿试第二名的称号。
二、诗歌鉴赏
2.赏析当代诗人雷抒雁的两首诗歌,完成问题探究。
雨
五月的雨滴,
像熟透了的葡萄,
一颗,一颗,
落进大地的怀里!
这是酿造的季啊,
到处是蜜的气息,
到处是酒的气息。
雷雨
夏天是强盛的,
刚一进入它的藤界,
就听见隆隆的车马,
奔驰在夜的长街。
谈谈这两首诗歌是如何运用修辞手法表现夏雨特点的?
二、名句名篇默写
3.古代诗歌散文中,有诸多描摹声响的妙句,皆能化无形之音为可触之境,在平仄韵律中尽展诗意风华。
琴声:①_________,阅金经。(《陋室铭》)
歌声:商女不知亡国恨,②_________。(《泊秦淮》)
笛声:③,散入春风满洛城。(《春夜洛城闻笛》)
鼓声:④,衣冠简朴古风存。(《游山西村》)
水声:不闻爷娘唤女声,⑤0(《木兰诗》)
心声:不畏浮云遮望眼,⑥°(《登飞来峰》)
雨声、蛙声:⑦_________,⑧_________o(《约客》)
你也来补充一个例子:⑨,⑩_________0
四、文言文阅读
【甲】
咏牡丹
明-俞大猷①
闲花眼底千千种,此种人间擅②最奇。
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