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高校思政课程数字化转型中的资源配置问题
前言
高校思政课程的数字化转型不仅是技术的应用，更是教师教学能力和数字素养的全面提升。许多思政课程教师在传统教学模式下已经积累了丰富的教学经验，但在面对新型数字化工具时，部分教师的适应能力和使用水平较低。因此，提高教师的数字化素养、培训其使用现代教育技术的能力，是思政课程数字化转型中的一个重要挑战。
信息化技术的普及为高校思政课的数字化转型提供了有力支持。互联网、大数据、人工智能等技术的应用，使得教学资源的传播方式、互动形式以及教学手段发生了革命性的变化。通过在线平台，教育者可以更加高效地传播思政课程内容
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