小学一年安全教育课课件.pptVIP

小学一年安全教育课课件.ppt

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小学一年级安全教育课件

第一章:安全意识的重要性安全第一安全是我们生活中最重要的事情,就像小鸟需要安全的巢穴一样,我们也需要安全的环境来健康成长。预防为主提前预防危险比事后补救更重要。学会识别危险,就能避免很多意外发生。人人有责每个人都要为自己和他人的安全负责,包括小朋友们也要学会保护自己和同伴。

为什么要学安全?保护自己和家人学会安全知识,就像给自己穿上了一件隐形的保护衣。当我们知道什么是危险的,就能避开它们,不让自己和家人受到伤害。爸爸妈妈最担心的就是我们的安全。当我们学会保护自己,爸爸妈妈就会更放心,我们也能更自信地面对生活。远离危险,健康成长就像植物需要阳光和水分才能茁壮成长,我们也需要安全的环境才能快乐地学习和玩耍。

第二章:上学和放学的安全01遵守交通规则牢记红灯停,绿灯行的基本规则。红灯就像是大自然在说等一等,绿灯就像是在说可以走了。黄灯提醒我们要小心,准备停下来。02正确过马路走人行横道,不在马路上玩耍。马路是汽车的家,人行道才是我们的路。就像鱼儿在水里游,小鸟在天空飞,我们要在属于自己的地方行走。家长陪同

交通安全儿歌红灯停,绿灯行红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清。就像游戏中的暂停键和开始键,红绿灯帮助所有人安全地在马路上行走。过马路要小心过马路,左右看,安全第一记心中。我们的眼睛就像小雷达,要仔细观察周围,确保安全再行动。唱儿歌是记住安全知识的好方法。我们可以一边唱一边做动作,这样既有趣又能牢牢记住重要的安全规则。在家里可以和爸爸妈妈一起唱,在学校可以和同学们一起练习。

坐车安全须知文明乘车不抢座位,不推挤。乘车时要像排队买东西一样有秩序,让老人和需要帮助的人先上车。推挤容易让人摔倒受伤,文明乘车让每个人都安全舒适。听从指挥系好安全带,听从司机和老师指挥。安全带就像是给我们的身体系上了一条保护绳,即使汽车突然停车,我们也不会向前摔倒。上车时等车停稳再上车不推不挤,依次上车抓好扶手乘车时坐好不乱动不把头手伸出窗外不大声喧哗下车时车停稳后再下车下车后不在车前车后停留快速到达安全地点

这是最美的画面!小朋友们手拉手,整齐地排队过马路,走在黑白相间的斑马线上。就像小鸭子跟着鸭妈妈一样,大家团结有序,互相帮助,确保每个人都能安全到达对面。

第三章:认识交通标志红灯红灯表示停止,就像老师举起停止的手势。所有的车辆和行人都要停下来等待,这样才能避免危险。绿灯绿灯表示可以通行,就像春天的绿色代表生机和希望。但是通行前还是要先看一看,确保真的安全。黄灯黄灯表示警告,提醒我们要小心,准备停下来。就像妈妈温柔的提醒:慢一点,注意安全。除了红绿灯,路上还有很多其他的交通标志。直行标志告诉我们可以直着走,左转右转标志告诉我们可以转弯的方向,人行横道标志告诉我们这里是安全过马路的地方。

交通标志小游戏画标志游戏拿出彩色笔,画出你知道的交通标志。红色的停止标志、绿色的通行标志、黄色的警告标志,用你最喜欢的颜色把它们画得漂漂亮亮!小组竞赛分成小组,看看哪一组认识的交通标志最多。每认出一个标志就能得一分,最后分数最高的小组获胜,还能得到安全小徽章!通过游戏学习是最有趣的方式。我们可以制作交通标志卡片,和同学们一起玩认标志的游戏。还可以在操场上用粉笔画出马路和标志,进行模拟过马路的练习。

第四章:认识危险标志禁止标志红色圆圈加斜杠,表示不可以、禁止的意思。就像妈妈说不可以时的严肃表情,告诉我们这里很危险,绝对不能做。警告标志黄色三角形配感叹号,表示小心、注意的意思。就像老师提醒我们要小心哦,让我们提高警惕,注意安全。在日常生活中,我们经常能看到各种危险标志。比如禁止游泳的标志出现在危险的水域旁,小心触电的标志出现在电器设备附近,禁止攀爬的标志出现在高处。这些标志都是为了保护我们的安全。

危险标志互动看图说含义这是什么标志?它想告诉我们什么?我们应该怎么做?让我们一起来看图片,说出每个标志的含义和应对方法。应对方法遇到危险标志时,我们要立即停下来,远离危险区域,并告诉大人。如果看到别的小朋友靠近危险地方,要及时提醒他们。学会识别危险标志只是第一步,更重要的是知道如何正确应对。当我们看到危险标志时,要做到:停下来观察,远离危险,寻求帮助,提醒他人。记住这四个步骤,我们就能在危险面前保护好自己。

第五章:校园安全须知1课间文明休息课间不追逐打闹,走路要轻轻的,说话要温和。教室和走廊就像我们的家一样,要爱护它,也要在这里安全地生活。追逐打闹容易撞到同学或者摔倒,让快乐的课间变成痛苦的回忆。2远离高处危险不攀爬高处,不随意跳下。我们不是小猴子,不需要爬来爬去。教学楼的窗台、楼梯扶手、体育器材都不是用来攀爬的。从高处跳下就像鸡蛋从桌子上掉下来一样危险。3禁带危险物品不带危险物品入校,包括小刀、打火机、玻璃制品等。学校是学习的地方,不是实验危险物品的地方。这

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