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2025贵州安顺开放大学引进人才招聘1人考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某甲在公共场所醉酒后对他人进行威胁，并试图强行抢夺他人财物，经他人劝阻无效。根据《中华人民共和国刑法》相关规定，某甲的行为可能构成()。

A、寻衅滋事罪

B、故意伤害罪

C、抢劫罪

D、侮辱罪

答案：A

解析：《中华人民共和国刑法》第二百九十三条第一款规定，寻衅滋事罪是指随意殴打他人，情节恶劣的，或者在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。本题中，某甲在公共场所醉酒后对他人进行威胁，并试图强行抢夺他人财物，经他人劝阻无效，其行为符合寻衅滋事罪的构成要件。B项错误，故意伤害罪是指故意非法伤害他人身体的行为。C项错误，抢劫罪是指以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为。D项错误，侮辱罪是指以暴力或者其他方法公然侮辱他人，情节严重的行为。故选A。

2．下列文学常识表述正确的一项是()。

A、《诗经》中的“赋”“比”“兴”是三种主要的表达方式，其中“赋”是指铺陈叙述，“比”是指比喻象征，“兴”是指托物言志

B、《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中主要人物包括贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等，该书被誉为中国古典小说的巅峰之作

C、《论语》是儒家学派的重要经典，其核心思想是“兼爱”“非攻”

D、《史记》是一部纪传体通史，作者是司马迁，其中“本纪”“表”“书”“世家”“列传”是五种主要体例

答案：B

解析：A项错误，《诗经》中的“赋”“比”“兴”是三种主要的表达方式，其中“赋”是指铺陈叙述，“比”是指比喻象征，“兴”是指触景生情，引发联想。C项错误，《论语》是儒家学派的重要经典，其核心思想是“仁”“礼”。D项错误，《史记》是一部纪传体通史，作者是司马迁，其中“本纪”“表”“书”“世家”“列传”是五种主要体例，但“表”并非主要体例之一。B项正确，《红楼梦》的作者是曹雪芹，书中主要人物包括贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等，该书被誉为中国古典小说的巅峰之作。故选B。

3．中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、第二次鸦片战争

C、甲午中日战争

D、八国联军侵华战争

答案：A

解析：中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是鸦片战争。1840年，英国发动鸦片战争，迫使清政府签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。B项错误，第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地半封建社会程度。C项错误，甲午中日战争加剧了中国的半殖民地化程度。D项错误，八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故选A。

4．中国古代四大发明中，最早出现的是()。

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案：A

解析：中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针、火药。造纸术最早出现于西汉时期，东汉时期蔡伦改进了造纸术。印刷术最早出现于隋唐时期，宋代毕昇发明了活字印刷术。指南针最早出现于战国时期，最初用于占卜。火药最早出现于唐朝，最初用于制作烟火。故选A。

5．中国地理上，地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯主要包括()。

A、青藏高原和内蒙古高原

B、黄土高原和云贵高原

C、塔里木盆地和准噶尔盆地

D、青藏高原和黄土高原

答案：A

解析：中国地理上，地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和内蒙古高原，平均海拔在4000米以上。B项错误，黄土高原和云贵高原属于第二级阶梯。C项错误，塔里木盆地和准噶尔盆地属于第二级阶梯。D项错误，青藏高原属于第一级阶梯，黄土高原属于第二级阶梯。故选A。

6．根据《中华人民共和国行政处罚法》相关规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这一规定体现了行政处罚的()原则。

A、合法性

B、合理性

C、公开性

D、程序正当

答案：D

解析：《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这一规定体现了行政处罚的程序正当原则。A项错误，合法性是指行政处罚必须符合法律、法规的规定。B项错误，合理性是指行政处罚应当与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。C项错误，公开性是指行政处罚的依据和程序应当公开。故选D。

7．近年来，我国在超级杂交水稻、量子通信等领域取得的重大科技成就，体现了我国科技发展的()趋势。

A、自主创新能力不断增强

B、科技体制改革不断深化

C、科技人才队伍不断壮大

D、科技投入不断增加

答案：A

解析：近年来，我国在超级杂交水稻、量子通信等领域取得的重大科技成就，体现了我国科技发展的