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小学二年级数学复习提纲与测试题

时光飞逝，转眼间一个学期又将结束，二年级的小同学们也迎来了期末复习的关键时期。数学学习就像盖房子，需要一砖一瓦扎实积累。这份复习提纲，希望能帮助同学们系统梳理本学期所学的数学知识，查漏补缺，为期末考试做好充分准备。

一、复习提纲

（一）100以内的加法和减法

1.两位数加两位数：

*不进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的结果写在个位上，十位上的数相加的结果写在十位上。

*进位加法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满10，要向十位进1。十位上的数相加时，要记得加上进位的1。

2.两位数减两位数：

*不退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位上的数相减的结果写在个位上，十位上的数相减的结果写在十位上。

*退位减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，要从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。十位上的数相减时，要记得减去退位的1。

3.连加、连减和加减混合运算：

*运算顺序：没有小括号的，按照从左往右的顺序依次计算。

*有小括号的，要先算小括号里面的。

4.解决问题：

*认真读题，理解题意，找出已知条件和问题。

*选择合适的计算方法（加法或减法）。

*列式计算，注意单位名称。

*口头或书面检验答案是否合理。

（二）表内乘除法

1.乘法的初步认识：

*理解乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。

*认识乘号“×”，会读、写乘法算式。例如：3个5相加，可以写作3×5或5×3。

*知道乘法算式各部分的名称：乘数×乘数=积。

2.2-6的乘法口诀：

*熟练背诵2-6的乘法口诀，做到脱口而出。

*能够根据乘法口诀写出相应的乘法算式。

*运用乘法口诀解决简单的实际问题。

3.除法的初步认识：

*理解除法的两种意义：

*把一个数平均分成几份，求每份是多少。

*求一个数里面有几个另一个数。

*认识除号“÷”，会读、写除法算式。

*知道除法算式各部分的名称：被除数÷除数=商。

4.用2-6的乘法口诀求商：

*明确除法是乘法的逆运算。

*能够根据乘法口诀快速求出除法算式的商。例如：12÷3=？想：三（四）十二，所以商是4。

5.解决问题：

*认真分析题意，判断是用乘法还是除法解决。

*求几个几是多少，用乘法。

*把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。

*求一个数里面有几个另一个数，用除法。

*列式计算，带上单位，并作答。

（三）米和厘米的认识

1.认识长度单位：

*认识厘米（cm）：量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。

*认识米（m）：量比较长的物体的长度，通常用米作单位。

2.厘米和米的关系：

*1米=100厘米。

3.认识直尺并测量：

*认识直尺上的刻度，知道0刻度的含义。

*掌握用直尺测量物体长度的方法：把直尺的0刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。

*能估计一些物体的长度，并进行简单的测量。

4.选择合适的长度单位：

*根据物体的实际长度和数据的大小，选择合适的长度单位（米或厘米）。

（四）角的初步认识

1.角的认识：

*角有一个顶点和两条边。

*会用直尺画角：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。

2.认识直角：

*认识直角，会用三角板上的直角判断一个角是不是直角。

*会画直角，标上直角符号。

3.认识锐角和钝角（部分版本可能二年级下学期或三年级学习，根据实际情况调整）：

*锐角比直角小。

*钝角比直角大。

（五）观察物体

1.从不同位置观察物体：

*能辨认从正面、侧面（左面、右面）、上面观察到的简单物体的形状。

*知道从不同的角度观察同一个物体，看到的形状可能是不同的。

（六）认识时间

1.认识钟面：

*钟面上有12个数字，12个大格，每个大格里有5个小格。

*认识时针和分针：时针短又胖，分针长又瘦。

2.认识整时：

*分针指向12，时针指向几就是几时。写作：8:00或8时。

3.认识半时：

*分针指向6，时针走过几就是几时半。写作：8:30或8时半。

4.认识“大约几时”：

*分针接近12，时针接近几，就是大约几时。

5.简单的时间计算（如：经过了多长时间）：

*能解决简单的“从几点到几点经过了多少小时”的问题。

（七）数学广角——搭配（一）

1.简单的排列：

*能找出简单事物的排列数，如数字的排列、简单图形的排列。