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历史教学中的史料运用与历史分析能力培养：高中生教学案例研究论文

摘要：本文以高中生历史教学为研究对象，探讨史料运用与历史分析能力的培养策略。通过对具体教学案例的分析，旨在提高学生在历史学习中的史料解读能力、历史思维品质和综合素养，为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：历史教学；史料运用；历史分析能力；高中生

一、引言

（一）1.历史教学的重要地位

在高中课程体系中，历史学科承载着培养学生爱国主义情怀、传承历史文化、提升人文素养的重要任务。历史教学旨在引导学生认识历史、理解历史，从而形成正确的历史观。在这个过程中，史料的运用和历史分析能力的培养显得尤为重要。通过对史料的解读和分析，学生能