基础教育课程改革考试题.docxVIP

基础教育课程改革考试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.基础教育课程改革的核心目标是？

A.提高考试成绩

B.推进素质教育

C.减轻学生负担

D.增加教材内容

2.新课程改革强调的学习方式主要是？

A.接受学习

B.死记硬背

C.自主学习、合作学习和探究学习

D.机械训练

3.以下哪项不属于新课程的三维目标？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.行为习惯

4.基础教育课程改革中，对课程资源开发与利用的要求不包括？

A.积极开发并合理利用校内外各种课程资源

B.广泛利用校外的课程资源，不包括校内资源

C.充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用

D.广泛利用自然的、社会的和人文的资源

5.在新课程改革背景下，教师角色应转变为？

A.知识的灌输者

B.学生学习的引导者和促进者

C.课堂的绝对控制者

D.单一的知识传授者

6.新课程倡导的评价理念是？

A.强调甄别与选拔功能

B.立足过程，促进发展

C.过分关注对结果的评价

D.突出评价的甄别与选拔功能

7.基础教育课程改革强调的学生观是？

A.学生是知识的容器

B.学生是发展中的人

C.学生是被动的接受者

D.学生是学习的工具

8.新课程改革提倡的教学过程是？

A.教师讲、学生听

B.师生交往、积极互动、共同发展的过程

C.教师单一讲授

D.学生被动接受知识

9.在新课程中，教材的功能是？

A.教学的唯一依据

B.学生学习的知识载体

C.引导学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判的对象

D.教师讲授的工具

10.基础教育课程改革倡导的学习方式变革的核心是？

A.转变学生的学习态度

B.转变教师的教学方式

C.转变学生的学习方式

D.转变师生的互动方式

二、多项选择题（每题4分，共40分）

1.新课程改革倡导的学习方式包括？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

2.基础教育课程改革的具体目标包括？

A.改变课程过于注重知识传授的倾向

B.强调形成积极主动的学习态度

C.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

D.关注学生的学习兴趣和经验

3.新课程改革背景下，教师的教学行为应发生哪些变化？

A.由重传授向重发展转变

B.由重教师“教”向重学生“学”转变

C.由重结果向重过程转变

D.由统一规格教育向差异性教育转变

4.新课程评价改革的方向是？

A.建立促进学生全面发展的评价体系

B.建立促进教师不断提高的评价体系

C.建立促进课程不断发展的评价体系

D.强调评价的甄别与选拔功能

5.基础教育课程改革中，课程资源开发与利用的基本原则包括？

A.开放性原则

B.经济性原则

C.针对性原则

D.多样性原则

6.新课程改革强调的学生能力培养主要包括？

A.搜集和处理信息的能力

B.获取新知识的能力

C.分析和解决问题的能力

D.交流与合作的能力

7.在新课程背景下，教师的教学观念应发生哪些转变？

A.由重教轻学向重学轻教转变

B.由重结果轻过程向重结果更重过程转变

C.由重知识传授向重学生全面发展转变

D.由教学模式化向教学个性化转变

8.新课程改革倡导的教学策略包括？

A.主动参与

B.乐于探究

C.交流与合作

D.死记硬背

9.基础教育课程改革中，课程结构的主要变化包括？

A.整体设置九年一贯的义务教育课程

B.高中以分科课程为主

C.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程

D.农村中学课程要为当地社会经济发展服务

10.新课程改革背景下，教师专业发展的主要途径包括？

A.反思教学实践

B.开展教学研究

C.参加专业培训

D.加强同伴互助与合作

三、判断题（每题2分，共20分）

1.新课程改革强调学生死记硬背、机械训练的学习方式。（）

2.基础教育课程改革的核心目标是提高考试成绩。（）

3.新课程改革倡导的评价理念是强调甄别与选拔功能。（）

4.新课程改革要求广泛利用校内外各种课程资源。（）

5.在新课程背景下，教师的教学观念应由重知识传授向重学生全面发展转变。（

）

6.新课程改革强调学生在学习过程中的主体地位。（）

7.新课程改革中，课程内容的组织应强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状

。（）

8.新课程改革背景下，教师专业发展主要依赖于个人的自我反思和实践。（）

9.新课程改革倡导的教学策略包括主动参与、乐于探究、交流与合作。（）

10.基础教育课程改革中，课程结构的调整旨在体现课程结构的均衡性、综合性和

选择性。