人教部编版小学语文三年级下册-守株待兔-名师教学课件PPT(7).pptxVIP

看图猜故事掩耳盗铃

邯郸学步

刻舟求剑

5守株待兔

初读课文,整体感知大声朗读课文,疏通生字词,并试着给课文划分结构。

守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。ɡēnɡsònɡshìlěijì字词学习

耕宋释冀我最棒!

我会写守株待宋耕触左右结构上下结构颈释其

读课再文,理解课文内容结合课本上的注释,试着用自己的话翻译这篇课文。

守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。株树桩。走跑。因于是。耒古代用来耕田的一种农具。冀希望。

有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。一只兔子跑过,撞到树桩,折断脖子死掉了。这个人就放下农具,守在树桩旁,希望再得到兔子。他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。

你能用几个词语,概括这个故事的经过吗?耕田者兔走触株释耒待兔兔不复得为宋国笑

课文解读细读课文,思考:1、宋国的这个农夫在耕田时得到了什么?2、之后他有什么举动?3、结果如何?

兔走触株,折颈而死。偶然间得到了一只撞死在树桩上的兔子。宋国的这个农夫在耕田时得到了什么?

之后他有什么举动?因释其耒而