Lesson22教案-2025-2026学年冀教版英语八年级下册 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

Lesson22教案-2025-2026学年冀教版英

语八年级下册

一、教学内容

本节课的教学内容来自于冀教版英语八年级下册第22课。本课主要

介绍了关于过去发生的事情的描述。学生将学习如何使用一般过去时

来描述过去发生的事件。通过本课的学习，学生将能够掌握一般过去

时的构成和用法，并能够运用所学知识描述自己的过去经历。

教材中包含了以下内容：

1.引入部分：通过图片和问题引导学生思考和讨论过去发生的事情。

2.单词和短语学习：学习与过去相关的词汇和短语，如lastweek、

yesterday、gotothezoo等。

3.句子结构练习：通过例句和练习，学生将学会如何使用一般过去

时来描述过去的事件。

4.对话练习：通过角色扮演和小组活动，学生将能够运用所学知识

进行对话交流。

5.写作任务：学生将根据所学内容，写一篇关于自己过去经历的小

短文。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学

习策略四个方面展开。

1.语言能力：通过学习一般过去时的用法，学生将能够准确描述过

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

去发生的事情，提高他们的语言表达能力和准确性。

2.文化意识：通过学习与过去相关的词汇和短语，学生将能够更好

地理解西方文化中关于时间的表达方式，增强他们的文化意识。

3.思维品质：通过对话练习和写作任务，学生将能够培养他们的批

判性思维和创造性思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。

4.学习策略：学生将学会如何运用有效的学习策略来学习和复习英

语，提高他们的自主学习能力和学习效果。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是一般过去时的构成和用法，难点是如何准确地运用一

般过去时描述过去发生的事情。

1.重点：一般过去时的构成和用法

解决办法：通过例句和练习，让学生多次实践，加深对一般过去时的

理解和记忆。

2.难点：准确运用一般过去时描述过去发生的事情

解决办法：

（1）提供具体的场景和图片，帮助学生理解并运用一般过去时描述

具体事件。

（2）通过角色扮演和小组活动，让学生在实际语境中练习运用一般

过去时，增强语言实践能力。

（3）写作环节，鼓励学生运用所学知识，结合个人经历进行创作，

提高学生的语言运用能力。

四、教学资源准备

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1.教材：确保每位学生都有冀教版英语八年级下册第22课的教材，

以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片，如不同时间点的活动照片，用于引

导学生思考和描述过去发生的事情。

b.准备时间线图表，帮助学生理解和练习如何用一般过去时描述过

去的事件。

c.收集一些关于过去发生的事情的视频片段或小故事，用于激发学

生的好奇心和兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，如果需要进行相关的实践活

动，提前准备好所需实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和合作学习的环境，

设置分组讨论区，提供足够的空间供学生进行互动交流。

b.布置