2025年大学《蒙古语》专业题库—— 蒙古语教育政策与发展.docxVIP

2025年大学《蒙古语》专业题库——蒙古语教育政策与发展

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.蒙古语教育政策

2.语言文字规范

3.蒙古语教育发展现状

4.跨境蒙古语教育

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述新中国成立以来蒙古语教育政策的主要变化及其原因。

2.当前蒙古语基础教育面临的主要挑战有哪些？

3.简述信息化技术对蒙古语教育发展的积极影响。

4.解释“语言环境”在蒙古语教育政策中的含义及其重要性。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.结合具体政策或案例，论述蒙古语教育政策在促进语言传承与发展方面的重要作用。

2.分析当前蒙古语高等教育发展中存在的问题，并提出相应的改进策略。

3.论述在全球化和信息化背景下，蒙古语教育应如何应对挑战，实现可持续发展。

试卷答案

一、名词解释

1.蒙古语教育政策：指国家或地方政府为发展蒙古语教育事业而制定的指导性文件、法规和措施的总称。它规定了蒙古语教育的目标、内容、方法、师资、资源配置等方面的要求，旨在推动蒙古语教育的发展，提高蒙古语教育质量，传承和弘扬蒙古语言文化。

2.语言文字规范：指国家或相关机构为规范蒙古语语言文字的使用而制定的标准和规则，包括语音、词汇、语法、文字形式等方面的规定。其目的是促进蒙古语语言文字的标准化、规范化，消除使用中的混乱现象，便于信息交流和语言传承。

3.蒙古语教育发展现状：指当前蒙古语教育在各个领域（如基础教育、高等教育、职业教育等）的发展水平、特点、成就和存在的问题等方面的综合状况。它反映了蒙古语教育的整体面貌和发展阶段。

4.跨境蒙古语教育：指在蒙古国、俄罗斯及其他有蒙古族聚居的国家和地区开展的蒙古语教育。它包括这些国家官方教育体系中的蒙古语课程，以及蒙古语民族学校、私塾等非官方教育形式。跨境蒙古语教育是蒙古语教育的重要组成部分，对蒙古语语言的存续和发展具有重要意义。

二、简答题

1.简述新中国成立以来蒙古语教育政策的主要变化及其原因。

*答案：新中国成立以来，蒙古语教育政策经历了从强调民族语言文字教育到与国家通用语言文字教育并重，再到重视语言文化传承与创新发展等主要变化。

*初期（建国初期至文革前）：政策重点在于普及蒙古族地区的蒙古语文教育，建立相应的学校体系，扫除文盲，提高蒙古族人民的文化水平。原因在于巩固新生政权，促进民族平等和文化繁荣。

*文革时期：蒙古语教育受到冲击，发展受阻。

*改革开放后至20世纪末：政策上强调“双语”教育，在推广国家通用语言文字（汉语）的同时，保障蒙古语教育的发展，并开始重视教材建设和师资培养。原因在于国家整体发展战略的需要，以及蒙古族地区经济社会发展的要求。

*21世纪以来：政策更加注重蒙古语教育质量的提升，强调语言文化的传承与创新，推动蒙古语教育与现代科技相结合，并加强对跨境蒙古语教育的关注。原因在于全球化背景下语言多样性的保护需求，以及国家对少数民族文化传承战略的重视。

*解析思路：此题要求梳理历史脉络。首先明确新中国成立以来的时间跨度，然后分段概述不同时期蒙古语教育政策的核心内容和侧重点，并分析政策变化背后的驱动因素，如国家发展战略、民族政策、社会需求等。需要具备蒙古语教育政策史的知识储备，并能进行归纳总结。

2.当前蒙古语基础教育面临的主要挑战有哪些？

*答案：当前蒙古语基础教育面临的主要挑战包括：

*学习人口下降：随着社会发展和城镇化进程，蒙古族聚居区的人口结构发生变化，蒙古语作为母语的学习者数量减少，导致生源不足。

*师资队伍建设不足：部分地区蒙古语教师数量短缺，特别是高水平的骨干教师；教师专业素养有待提高，教学方法相对滞后，难以适应新时代教育要求。

*教育资源不均衡：不同地区、不同学校之间蒙古语教育资源配置存在差异，城乡、区域差距明显；优质教育资源相对匮乏。

*“双语”教育中的平衡难题：如何在推广国家通用语言文字的同时，有效保护和传承蒙古语，实现两种语言文化的和谐发展，是一个长期而艰巨的课题。

*语言环境变化：社会信息化、媒体多样化对蒙古语使用环境带来冲击，蒙古语在生活中的使用空间受到挤压。

*解析思路：此题要求分析现状与问题。需要结合当前蒙古族地区的社会经济文化背景，识别蒙古语基础教育在办学主体、师资、资源、政策实施、外部环境等方面存在的具体困难和瓶颈。答