小学数学-5.1-11—20各数的认识-名师教学PPT课件.pptxVIP

教

学

课

件

名师教学课件可直接使用可修改编辑

名

师

中小学名师优秀教学课件

第五单元11—20各数的认识

5.111—20各数的认识

1.使学生能正确地数出数量在11—20之间物体的个数。

2.认识11—20各数,能正确读出11—20各数。初步掌握11—20以内数的顺序。

3.使学生初步了解十进制。知道10个一是1个十,2个十是20。

复习导入

写一写,读一读。

情景导入

从图中你知道了哪些数学信息?

根据这些信息,你能提出什么数学问题?

探索新知

一共有几个小朋友?

探索新知

数一数

探索新知

数一数

探索新知

10个一是1个十

11里面有1个十和1个一。

1个一

探究:这两个“1”表示的意思一样吗?说说你的理由。

探索新知

读作:十一

1个十

1个一

从右边起第一位是个位,

第二位是十位。

探索新知

探索新知

2个十是20。

1

9

0

2

0

2

典题精讲

（）颗

16

数一数

易错提醒

数一数。

（）个

17

错误解答

易错提醒

错误分析:

数数错误。先数出10个,再数出剩下的,最后相加即可。

（）个

18

正确解答

学以致用

()颗

14

1、数一数

学以致用

（3）15是由()个十和()个一组成。

2、我会答:

（4）()个一和()个十和起来13。

（2）16前面一个数是(),后面一个数是()。

（6）与19相邻的两个数是()和()。

（5）16和18中间的一个数是（）。

（1）比10多1的是（）,比17少1的是（）。

11

16

15

17

1

5

1

3

17

18

20

学以致用

3.先圈出10个,再写出一共有多少个。

10

6

学以致用

4.按顺序写数。

16

17

19

20

18

17

15

14

学以致用

5.按顺序把各点连接起来。

课堂小结

我学会了数数:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。