八年级下册作文指导-学写游记5-作文PPT课件.pptVIP

***********学写游记第六单元写作*好好学习天天向上话题指导在所有的书信当中,最贴近人们日常生活的莫过于亲人或朋友之间的书信了。人们常在书信中介绍近况,讲述经历,描述感受,诉说情感,交流看法,嘱托叮咛,商讨问题……内容写法不一而足。写信人可根据内容的需要,自由运用叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式。但无论写给谁,都要根据写信双方的身份关系,选择得体的措辞和语气,或自然亲切,推心置腹,或彬彬有礼,委婉含蓄,或严肃郑重,简洁平实。*好好学习天天向上作文题目我们应该都有过出游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。自拟题目,写一篇游记。不少于600字。*好好学习天天向上1．准确审题:本次写作要求我们写一篇游记,此作文选材比较宽泛,写作时,可以写出游过程中看到的自然风光,还可以写各地的民风民俗。2．顺序合理,条理清晰:在记叙时,要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。写作时可以在文中的关键位置写出体现游览顺序的词句。作文题目思路指导*好好学习天天向上作文题目3．突出景物的鲜明特征:写游记文章,最忌写成流水账,在描写时要抓住主要景物的鲜明特征,写出神韵,写出特色。没有必要将所有见到的景物都写出来,面面俱到反而是败笔。4．融情于景:一篇成功的游记往往不是单纯写景,而应渗透着作者的思想感情、审美情趣。本单元我们学过的几篇文章无不如此。写作时要注意借鉴名家手法,突出对景观的独特感受,融情于景,使外在的风景和内心的感受水乳交融,从而让读者产生共鸣。*好好学习天天向上范文赏析春游衡水湖早就听说衡水名胜中有个衡水湖,只是一直无缘相见。今年五一,终于如愿以偿。爸爸、妈妈满怀兴致地带着我到衡水湖游览,衡水湖那秀丽的自然风光给我留下了深刻的印象。衡水湖比我想象中要大许多,一眼望不到边!我们沿着弯弯曲曲的人工小路无论朝哪个方向望去,都是一片水的世界,真是“上下天光,一碧万顷”。青天碧水,招徕八方来客,诉说着衡水湖的未来……湖中,大大小小的岛屿星罗棋布;岛上的草木生机盎然,远远望去,一座座郁郁葱葱的小岛,像一条条绿色的大船,浮在水面上。天有些阴,水面上升腾的雾气,给衡水湖平添了几分神秘。*好好学习天天向上范文赏析我们上了船,小船荡漾在宽阔的湖面上,荡悠悠,飘悠悠,悠哉,乐哉!阵阵微风吹来,湖面泛起层层涟漪。偶尔,一两条小鱼,偷偷地从船侧游过,冲破层层涟漪,游向远方。小船行驶在湖面上,一会儿迅速如风,鱼儿、水藻不停地被抛在船后;一会儿随意飘荡,我们躺在小船上,和湖中所有的小生命友好相处。不久,我们来到了梅花岛上。岛上长满了各种各样的树:杨树伟岸挺拔;槐树像一把把绿油油的伞为游人遮风挡雨,此外还有榕树、松树以及很多我叫不出名字的树,它们都向我们点头示意,像是欢迎我们的“光临”!*好好学习天天向上范文赏析船离开梅花岛,行不多远,就进了苇塘。苇塘里,苇絮飘飘,又是另一番景致。密密麻麻的芦苇,随风摇曳。在战争年代,革命志士曾经凭着它和敌人周旋,最终胜利完成了任务。置身于芦苇荡,我情不自禁地大声呼喊:“谢——谢——你——”在苇塘里生活着许多鸟类,有的还是国家一级、二级保护鸟类,所以这里又叫“鸟区”。船行了一阵,鸟也多了起来。有的像老鹰那么大,有的又像麻雀那么小,有的全身都是灰白色,有的身上披着鲜艳的羽毛。沿着船道走了一阵,我们发现了一窝鸟蛋,浅绿色的蛋壳,看上去比鸡蛋小一点。听说这里有很多鸟蛋,但船夫们、游客们从来不拿,可见人们的环保意识越来越强了。*好好学习天天向上范文赏析这是一篇优秀作文,作者真实地记录了衡水湖的水、岛屿、苇塘等景物,让读者感受到了大自然的魅力。首先,层次清晰,作者采用游记作文常用的移步换景的手法,从不同的角度观赏湖景,让人领略不一样的韵味,回味无穷。其次,语言优美、精练。作者生动地描绘了衡水湖美丽动人的景色,让读者有身临其境之感。再次,适当展开联想,并能寄情于景。作者面对美景,除了赞美和沉醉外,还号召人们保护美景、合理开发,深化了主题。总评:虽然衡水湖不像西湖那样闻名遐迩,也不像白洋淀那样美丽迷人,但它以自己独特的魅力,吸引着八方游客。我相信,只要人们好好地保护它,合理地开发它,衡水湖将成为河北省,乃至全国的一道亮丽风景线!*好好学习天天向上写作素材说九寨沟是“人间仙境,童话世界”一点都不过分。叠瀑、翠海、彩林、雪峰,还有漂浮在山间的那白蒙蒙的雾,真有种“人在画中游”的意境。