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第四单元10~20的认识-认识10~20西师大版一年级数学上册第七课时说一说
教学目标(一)学习目标描述1.学生能够准确说出10-20各数的前后顺序,清晰表述相邻数之间的关系,如能说出13前面的数是12,后面的数是14。2.会正确比较10-20各数的大小,熟练说出比一个数大几或小几的数是多少,例如快速说出比17大3的数是20,比14小4的数是10。(二)学习分析内容通过观察数字卡片、数轴等直观教具,结合具体的情境和操作活动,分析10-20各数在数序中的位置、大小变化规律,理解数与数之间的逻辑关系。(三)学科核心素养1.发展数感,提升对数的顺序和大小的感知能力。2.培养
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