2025教科版美术二年级上册第二单元6潺潺小溪水教学设计.doc

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2025-10-15 发布于江苏
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2025教科版美术二年级上册第二单元6潺潺小溪水教学设计.doc

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二年级上册第二单元6潺潺小溪水教学设计

课题

潺潺小溪水

单元

第二单元

学科

美术

年级

二年级

教材内容分析

本课题以“潺潺小溪水”为核心，引导二年级学生通过水墨画艺术感知小溪的灵动之美。二年级学生对自然景物充满好奇，具备简单的观察和动手能力，对水墨工具已有初步接触。通过欣赏经典作品、观察小溪实景、学习水墨石头画法、尝试表现水流线条等活动，让学生感受水墨线条的律动和节奏，初步掌握用不同长短、曲直、疏密的线条表现水流形态的方法。在教学过程中，学生通过欣赏小溪的图片与视频，了解其多样的形态；通过名作欣赏理解画家是用不同线条的组合变化来表现溪水的，提高审美感知的核心素养；用水墨表