2025新仁爱版七年级英语U1L8 Project and Review 教案 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

Unit1Let’sbeFriends?

Lesson8ProjectandReview

I.Materialanalysis

Project内容解读：本部分是项目类活动，学生通过本活动学习从姓名、年龄、国家、爱好、

长相等方面介绍他人，并运用已学知识制作好友的信息卡。最后根据信息卡中的内容向他人

介绍自己的好朋友，以完成整个项目的学习。

Review内容解读：本部分为本单元的复习部分，帮助学生复习检测本单元所学内容。首先

通过听力活动帮助学生完成姓名牌的制作，回顾常用的功能句及听前预测的技能。接着通过

填空活动复习单元重点单词。然后通过be动词的语篇填空，完成语法复习。最后通过仿写

句子，完成句子书写和复习26个字母。

II.Teachingaims

1.制作最好朋友的信息卡并做介绍，综合运用语言，培育审美感知。

2.通过听说读写的活动，复习巩固本单元词汇、语法、思维技能和阅读策略。

3.主动反思和评价自我表现，促进自我监督式学习。

III.Teachingprocedures

课时教学内容概述

本部分为项目学习单元复习和自我评价。项目学习内容是为自己最好的朋友制作信息

卡，共分为3个活动。Activity1中，要求学生阅读信息卡和回答问题学习姓名牌的制作。

Activity2中，要求学生小组活动，制作最好的朋友的信息卡，并给自己的朋友画像。通过

活动，完成英语和美术跨学科的融合。Activity3要求学生在小组中介绍并展示自己制作的

信息卡，每个小组选出一名学生在全班展示。

单元复习共有4个活动。Activity1中，要求学生听短文填写信息卡并在组内轮流介绍

信息卡中的人物，通过听力联系活动回顾常用的功能句。Activity2中，要求学生阅读短文

并根据语境用所给单词填空，复习本单元重点词汇。Activity3中，要求学生阅读短文并根

据语境用be动词的适当形式填空，复习be动词的使用规则。Activity4中，要求学生仿写句

子，完成对句子书写和26个字母的复习。

自我评价部分中学生根据评价量表对本单元学习进行反思和总结。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

教学步骤学习活动效果评价

Step11.Showstudentsthelearningobjectivesofthisclass.

Lead-in2.Makinganamecardofyourbestfriend.

3.LookatthepictureinActivity1andtalkaboutthe

依据学生谈论的情况，判

picture.断学生用所学语言描述图

Whatdotheylooklike？片的能力。

Whataretheirhobbies？

设计意图：通过观察和讨论图片，导入本课内容，激发学生参与项目活动的兴趣。

Step2ReadthenamecardinActivity1andanswerthe根据学生的回答，判断其