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7月企业培训师三级模拟考试题
一、单选题(共30题,每题1分,共30分)
1.企业培训教学的特点有不包括()。
A、教学形式灵活多样
B、知识传授的系统性
C、教学培养目标的确定性
D、教学的实践性
2.团队也是一个组织,是由两个以上成员组成的()。
A、非正式组织
B、群体
C、目标或任务的共同体
D、非正式群体
3.教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授(),也要传授社会主流思想意识;培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
A、职业规范
B、职业道德
C、知识和职业态度
D、知识和技能
4.培训需求的成因有很多,以下符合的选项有()
A、现状与愿望的差距
B、环境变化、人员变化
C、进行前瞻性分析
D、工作任务变化
5.备课应遵循的基本原则是()
A、教学对象的可受性
B、以上都是
C、教育学目的的决定性
D、教育内容的规定性
6.培训项目一经确定,首先要考虑的问题就是()
A、培训计划
B、课程设置
C、课程开发
D、培训策略
7.职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”的形式,体现了职业道德形式的()
A、单一性
B、多样性
C、规范性
D、稳定性
8.以下哪项不能维护企业信誉?()
A、保守企业一切秘密
B、重视服务质量,树立服务意识
C、妥善处理顾客对企业的投诉
D、树立产品质量意识
9.()是由全国人民代表大会常务委员会制定、修改和颁布实施的强制约束性文件。
A、制度
B、法律
C、宪法
D、章程
10.社会主义道德的基本原则是()
A、承担法律义务和道德责任
B、为人民服务
C、“五爱”
D、集体主义
11.关于爱岗敬业的说法中,你认为不正确的是()
A、现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值
B、爱岗敬业是现代企业精神
C、爱岗敬业要树立终生学习观念
D、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现
12.不直接影响问卷调查结果真实性的是()。
A、被调查人员的表达能力
B、被调查人员的职业范围
C、被调查人员的文化程度
D、被调查人员的理解能力
13.员工考评的核心在于()
A、考评指标体系的设计
B、状态标度的制定
C、要素标志的建立
D、考核要素的完整
14.()是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。
A、工作能力
B、技术水平
C、职业资格证书
D、职业建设
15.正确地认识同事关系,明确相互交往的基点是()
A、利益一致,相互依存
B、求同存异
C、严于律己,宽以待人
D、诚实守信
16.以下属于培训评估基础性工作的具体内容的是()。
A、树立正确的评估观念
B、对搜集的相关信息、资料进行整理
C、补充完善评估标准
D、强调评估工作纪律
17.()是通过劳动力供给与劳动力需求的变化,实现劳动力资源科学配置的机制和形式。
A、需求
B、就业
C、经济
D、劳动力市场
18.以下哪项是常用的面试位置排列方式()
A、斜一对一式
B、方桌式
C、讲台式
D、户外式
19.劳动经济学认为,如果某一个人目前或是()之前,在从事着有偿性的工作,这个人就是就业者。
A、一个季度
B、一周
C、一天
D、一个月
20.滚动计划法是一种定期修订()的方法
A、长期计划
B、未来计划
C、中期计划
D、短期计划
21.全面质量管理的工作程序被称之为“戴明”循环,其含义是()
A、行动、检测、评估和反馈
B、计划、执行、检查和处理
C、调研、计划、实施和评价
D、确定、实施、评价和
22.课程设置不包括()
A、内容及范围
B、顺序
C、课程特点
D、培训技法
23.职业道德守则可以增强培训师的()和创新意识,不断提高管理和教学水平。
A、服务意识
B、守法意识
C、管理意识
D、责任意识
24.人力资源开发是使人力资源()。
A、时效性降低
B、内耗的工作
C、可控性减弱
D、保值、增值的工作
25.员工招聘主要选用岗位职务档案中的()条款。
A、工作环境
B、工作领域
C、综合素质
D、工作特点
26.互动式教学要求学员积极参加,在参与培训活动中获得知识.技能和正确的行为方式。因此,该方法对培训师素质要求较高,特别要求培训师具有与学员()的能力。
A、激励和沟通
B、激励引导
C、沟通和正确引导学员参与
D、沟通交流
27.头脑风暴法在现代培训中广泛应用,它能够激发学员的创新思维和解决问题的创造力。以下不符合头脑暴法的选项是()
A、请每个人提出解决问题的建议和方案
B、规定一个主题,组织学员明确要解决的问题,并进行讨论
C、组织者和参加者可以对方案进行必要的评议和完善
D、收集可能的方案,交给大家反复讨论,剔除不合理.重复内容,选出最优方案
28.在资源配置上,知识经济以智力资源、()为第一要素。
A、无形资产
B、信息资源
C、自然资源
D、海外资产
29.职业
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