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五年级上册公共安全教育课件

第一章：自我保护意识的培养认识危险学会识别生活中可能遇到的各种危险情况，提高安全意识保护自己掌握基本的自我保护技能，在危险面前能够冷静应对寻求帮助

为什么要学会自我保护？社会现实需要在我们的成长过程中，可能会遇到各种不安全因素。学会自我保护能够帮助我们：保护自己远离敲诈、勒索、盗窃等侵害避免受到陌生人的伤害在危险情况下保持冷静减少意外事故的发生个人成长需要自我保护意识的培养不仅关乎安全，更是成长的重要组成部分：提高应对突发事件的勇气与智慧增强独立解决问题的能力培养责任感和安全意识

案例分享：校园周边的敲诈事件某校五年级学生小明放学回家时，在校门口附近遇到几个陌生的大孩子拦住去路，要求他交出书包里的零花钱。小明没有慌张，而是大声呼喊有人敲诈我！引起了路人和保安的注意。陌生人见状迅速逃离，小明在老师和家长的帮助下及时报警，成功避免了财产损失。1保持冷静遇到危险时不要慌张，冷静分析情况2大声求救及时向周围的人求助，引起注意3及时报警在安全后第一时间告知老师、家长并报警讨论：遇到类似情况你会怎么做？

自我保护的三大法宝法宝一：保持警惕时刻保持警惕，远离可疑陌生人不轻信陌生人的话不接受陌生人的食物或礼品避免独自前往偏僻地方注意观察周围环境法宝二：大声呼救遇险时大声呼救，寻求帮助用最大声音呼喊救命向人多的地方跑寻找警察、老师、家长利用周围物品引起注意法宝三：紧急电话牢记紧急电话：110、120、119110：报警电话120：医疗急救电话119：火警电话

安全演练的重要性

情景模拟：如何拒绝校园暴力识别征象学会识别校园暴力的早期征象，包括言语威胁、恶意推搡等行为坚决拒绝用坚定的语气说不，表明自己的立场，不要表现出害怕寻求支持及时向老师、同学或家长求助，不要独自承受

第二章：远离校园暴力校园应该是我们学习和成长的温馨家园。了解校园暴力的表现形式，学会预防和应对，让我们共同营造一个安全、和谐的校园环境。01认识校园暴力了解什么是校园暴力及其危害02学会应对方法掌握正确的应对和求助方式03建设和谐校园人人参与，共建文明校园

什么是校园暴力？身体暴力包括打击、推搡、踢踹等身体伤害行为故意推撞他人用物品击打同学强行拿取他人物品语言暴力通过恶意言语对他人进行心理攻击恶意嘲笑和讽刺散布不实谣言给同学起侮辱性绰号心理伤害通过排挤、孤立等方式造成心理创伤故意排挤孤立他人恶意损坏他人物品威胁恐吓行为真实案例某校一名学生因为口音不同，经常被同班同学模仿和嘲笑。长时间的语言暴力让这名学生变得沉默寡言，学习成绩下降，甚至出现了不愿意上学的情况。后来在老师和心理辅导员的帮助下，这名学生才逐渐走出心理阴霾。

如何应对校园暴力？1保持冷静，避免激化遇到校园暴力时，首先要保持冷静，不以暴制暴。冲动只会让情况变得更糟，学会冷静处理才是明智之举。2及时求助，寻找支持不要独自承受，要勇敢地向老师、家长或可信任的成年人求助。他们有经验和能力帮助我们解决问题。3建立友谊，减少矛盾主动与同学建立良好关系，学会包容和理解。通过友善的沟通化解误会，避免矛盾激化。4记录证据，保护自己如果遭遇持续的校园暴力，要注意收集和保存相关证据，为后续的处理提供支持。

制定班级文明礼貌用语公约让我们一起制定属于我们班级的文明用语公约，用温暖的话语营造和谐的班级氛围。提倡使用的文明用语请、谢谢、对不起你好、再见、祝你好运没关系、不用客气让我来帮助你我们一起解决这个问题坚决杜绝的不文明行为恶意嘲笑和讽刺他人给同学起侮辱性绰号故意传播不实谣言用语言威胁或恐吓他人在背后说同学的坏话互相关爱团结协作友善相处互相尊重

班级讨论会的收获通过集体讨论，我们不仅加深了对校园暴力危害的认识，更重要的是学会了如何用智慧和团结的力量来防范和应对。每个人都是班级和谐的守护者，让我们携手共建美好的校园生活。班级就像一个大家庭，只有每个成员都互相关爱、互相尊重，我们的这个大家庭才会温馨和谐。

第三章：消防安全知识火灾是威胁我们生命财产安全的重要隐患。学习消防安全知识，掌握预防和应对火灾的技能，是每个同学都必须具备的基本素养。认识火灾危害了解火灾对生命和财产造成的严重威胁掌握预防方法学会在日常生活中预防火灾的发生学会逃生技能掌握火灾发生时的正确逃生方法

火灾的危害与预防25万2024年火灾起数全国各地发生的火灾事故总数1500伤亡人数因火灾事故导致的人员伤亡180亿经济损失火灾造成的直接经济损失（元）家庭常见火灾隐患电器长时间使用过热煤气泄漏遇到明火蜡烛使用不当烟花爆竹燃放电线老化短路学校常见火灾隐患实验室化学药品电教设备过热食堂厨房用火楼道堆放杂物应急通道被占用

家庭消防安全小常识电器使用安全正确使用家用电器，避免因使用不当引发火灾不要长时间连续使用大功率电器使用完毕后及时断电定期检查电线是否老化不要同时使