小学数学--7.3-条形统计图与折线统计图-名师教学课件.pptxVIP

冀教版数学六年级上册条形统计图与折线统计图课前导入探究新知课堂小结课后作业扇形统计图课堂练习7

课前导入2008年在北京举办的第29届奥运会。2好好学习天天向上

探究新知中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下:届数2324252627282930金牌数（枚）1551616283251383好好学习天天向上

上面的数据可以用下面条形统计图表示:4好好学习天天向上

一个上面的数据可以用下面折线统计图表示:5好好学习天天向上

一个议一议。条形统计图和折线统计图表示数据时各有什么特点?用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有什么优点?试着给这两幅统计图标上名称。6好好学习天天向上

条形统计图可以直接看出数据的大小;折线统计图不仅可以直接看出数据的大小;还可以看出数据的走势。7好好学习天天向上

试一试。统计下面的数据用哪种统计图比较合适?说明理由。(1)某城市2000年至2004年的小学在校生人数。(2)某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。(3)汽车制造厂一年中每个月的生产情况。条形统计图,只需要看每年的人数折线统计图,因为需要看变化情况条形统计图,只需要看生产情况8好好学习天天向上

课堂练习下面是某食品厂2012年上半年生产50克包装的火腿肠的记录。月份123456合计产量（吨）4001503203803502801880