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高中地理课堂实践教学对学生地理知识的掌握研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理课堂实践教学对学生地理知识掌握的影响。通过分析当前高中地理教学的现状，本文列举了实践教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。文章以实际案例为依据，结合教学实践，深入剖析了实践教学在提高学生地理知识掌握方面的积极作用。

关键词：高中地理；课堂实践教学；知识掌握；教学策略

一、背景分析

（一）高中地理实践教学现状及问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的高中地理教学中，部分教师过于注重理论知识的传授，而忽略了将地理知识与现实生活相结合。这使得学生在学习过程中难以将抽象的地理概念与现实生活中的具体事物联系起来，从而影响