六年级数学上册人教版-分数除法-名师教学PPT课件(1)(1).pptxVIP

分数除法1好好学习天天向上

一、复习导入说出下面各数的倒数。451735111415115137的倒数是的倒数是的倒数是的倒数是的倒数是2好好学习天天向上

（一）自学概念,探究理解问题:1.怎样找一个数的倒数呢?下面哪两个数互为倒数?2.1的倒数是多少呢?0有倒数吗?5362735611720二、引入情境,探究新知3好好学习天天向上

（一）自学概念,探究理解问题:说说你是怎样写的?（反馈与交流）写出下面各数的倒数。9161143587154二、引入情境,探究新知4好好学习天天向上

三、巩固练习,提升认识问题:连一连,说说你是怎样想的?1.将互为倒数的两个数用线连起来。7631313381867262510010015999995925265好好学习天天向上

2.下面的说法对不对?为什么?（1）与的乘积为1,所以和互为倒数。127712127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。（2）,所以、、互为倒数。×3421×23＝1213423（3）0的倒数还是0。三、巩固练习,提升认识6好好学习天天向上

问题:你认为谁说得对,说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数,这两个数可以是分数,也可以是小数或整数。）3.小红和小亮谁说得对?三、巩固练习,提升认识7好好学习天天向上

（1）0.8的倒数是（）或（）。4.写出下面各数的倒数。1.2545（2）的倒数是（）。3141332.找的倒数,先要怎样做?314问题:1.你是怎样想的?（预设1:0.8×1.25＝1预设2:0.8＝）54三、巩固练习,提升认识8好好学习天天向上

教学例1分数除以整数把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?542.请看上面的问题,和我们以前学过的什么知识有关系?（平均分,求一份是多少）你能列出算式吗?（÷2）54问题:1.你能用阴影表示出这张纸的吗?（学生画出长方形纸的）54543.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出÷2的意义。54（一）引入情境,探究新知9好好学习天天向上

问题:1.用算式表示出刚才折或画的过程。2.结合画好的图,说说你的计算过程。把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?5454÷2＝＝54÷25254÷2＝×＝＝525421104（一）引入情境,探究新知10好好学习天天向上

（二）自主操作,深入理解2.用算式表示出刚才折或画的过程。4.比较两种解法,你有什么想法?3.结合画好的图,说说你的计算过程。（出示预设1时）你遇到了什么问题?5.根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?（出示预设2）说说你的想法。把一张纸的平均分成3份,每份是这张纸的几分之几?54预设1:54÷3＝＝?54÷3预设2:54÷3＝×＝5431154问题:1.借助手中的学具,折一折,画一画,表示出÷3的意义。5411好好学习天天向上

计算下面各题。（三）巩固练习109÷3＝×＝（）（）（）（）（）（）9101331083÷2＝×＝（）（）（）（）（）（）381231612好好学习天天向上

（一）引入情境,探究新知问题:1.你读懂了什么?想到了什么?请你根据信息画出线段图。2.要想比谁走得快,我们可以比什么?预设1:比较平均每小时走的路程。预设2:比较走1km所用的时间。小明小时走了2km,32小红小时走了km。谁走得快些?125652km32小时教学例2分数除以整数13好好学习天天向上

（二）自主操作,深入理解解决预设1:小明平均每小时走多少km?2.思考,在刚才的线段图上如何表示小明1小时走的路程?2km32小时问题:1.怎样求上面的问题?用到了我们以前学过的什么知识?（路程÷时间＝速度）请你列出算式。（）2÷3214好好学习天天向上

小明平均每小时走多少km?问题:1.为什么要把2km平均分成2份?