人教部初二八年级数学下册-19.2.3-一次函数与方程、不等式-名师教学PPT课件.pptVIP

学习目标：1．认识一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的联系．会用函数观点解释方程和不等式及其解(解集)的意义；2．经历用函数图象表示方程、不等式解的过程，进一步体会“以形表数，以数释形”的数形结合思想．2x+6=02x+6=2y=2x+6y=0y=2y=2x+62x+6=-3y=2x+6y=-32x+6=02x+6=2x=-3x=-2x=-4.5已知一次函数y=2x+6.思考:1.当y=0时，自变量x的取值是多少？你是怎样想的？2.类比问题1，当y=2或-3时，自变量x的取值是多少？2x+6=-3一次函数与方程：3.已知一次函数y=2x+6的图象.你能在它的图象上找到y分别等于0、2、-3时，所对应的自变量x的值吗？1.从“数”上看：函数y=kx+b（k≠0）中，当y=0时，x的值.方程kx+b=0（k≠0）的解.2.从“形”上看函数y=kx+b（k≠0）的图象与x轴交点的横坐标.方程kx+b=0（k≠0）的解巩固练习：A.x=-2B.x=0C.x=-1D.x=-3A2.一次函数y=ax+b的图象如图所示，则方程ax+b=2的解是()A.x=2B.x=-2C.x=1D.x=-1C3.方程2x+4=0的解为x=-2,当x=_____时，函