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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、刘伟10岁的时候因为一次意外失去了双臂,但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持练琴7小时,一年内就达到了钢琴7级的水平。刘伟这种对待挫折的方式是()。
A.行为补偿
B.理智压抑
C.情感升华
D.认知改变
【答案】:A
2、2013年单项选择:杨老师一边讲课,一边观察学生的反应。这体现了注意的哪种品质()
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移
【答案】:A
3、()是教师在实施课程计划过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果。
A.教育总目的
B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标
D.教学目标
【答案】:D
4、运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。
A.引导法
B.榜样示范法
C.谈话法
D.讨论法
【答案】:B
5、反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是()
A.《政治学》
B.《民主主义与教育》
C.《理想国》
D.《大教学论》
【答案】:A
6、进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理内驱力
【答案】:B
7、教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
A.学生主动性的丧失
B.教师主动性的实现
C.学生主动性的充分发挥
D.造成学生的被动
【答案】:C
8、子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是()
A.心求通而未得之意
B.达其辞
C.口欲言而未能之貌
D.开其意
【答案】:C
9、教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于()。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
【答案】:A
10、2011年单项选择:王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是()
A.选择性注意
B.分配性注意
C.无意注意
D.有意注意
【答案】:A
11、初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色的完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
【答案】:C
12、学生通过学习直角、锐角,很快掌握钝角的概念,这是()
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.一般迁移
D.负迁移
【答案】:A
13、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染。王老师的教学主要体现了下列哪一教学原则?()
A.科学性和思想性相统一
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
【答案】:A
14、“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论(?)
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.儿童学理论
【答案】:B
15、学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道,在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课堂三维目标中的()。
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感、态度与价值观目标
D.认知策略目标
【答案】:C
16、“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()
A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
【答案】:A
17、小月看到马路上有人随地吐痰,立刻产生厌恶的情感,这种情感属于()。
A.道德感
B.美感
C.归属感
D.理智感
【答案】:A
18、()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。
A.马斯洛
B.韦纳
C.阿特金森
D.海德
【答案】:C
19、“跳一跳,摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论依据是
A.最近发展区理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
【答案】:A
20、操作性条件反射学说的代表人物是()。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉
【答案】:A
21、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,”是要求在教学中贯彻()。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
【答案】:A
22、教学过程的中心环节是(
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