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2025-2026学年未来版（2024）初中体育与健康八年级全一册《了解药物安全使用》教学设计 .pdf

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    2025-2026学年未来版（2024）初中体育与健康八年级全一册

    《了解药物安全使用》教学设计

    一、学情分析

    1.知识基础：八年级学生对药物有初步生活接触（如感冒吃退烧药、运动受伤涂

    药膏），但缺乏系统认知——多数能识别“感冒药”“创可贴”等常见物品，却分不清

    “处方药与非处方药，，“药品与保健品，，的区别，对“药物说明书”的核心信息（用法用量、

    禁忌症）视不见。

    2.能力特点：具备基本信息提取（如阅读文字、识别图标）、小组协作能力，乐于

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