考点解析-人教版八年级上册物理《物态变化》定向测试试题（含答案解析版）.docxVIP

人教版八年级上册物理《物态变化》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一只刻度均匀，但示数不准的温度计，在冰水混合物中的示数是-4℃，在一标准大气压下的沸水中的示数是98℃，当把它插入某种液体中时，它的示数是40℃，那么该液体的实际温度是（）

A．43℃???????B．44℃??????C．36℃??????D．38℃

2、下列现象中，属于液化的是（）

A.水壶中的水沸腾后，壶嘴里冒出大量白气;???????

B.一块冰化成水;

C.冬天，窗户上形成的冰花;?????????

D.洒在地上的水慢慢消失.

3、下列物态变化现象中，属于液化的是()

A?.夏天，剥去冰棒的包装纸，看到“白气”

B?.洒在教室地上的水变干

C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰

D?.冬天，室外冰冻的衣服干了

4、关于温度下列估计不正确的是（）

A．一般洗澡水的温度约为42℃????B．酒精灯的火焰温度约为800℃

C．人感到舒适的房间温度约为23℃??D．姜堰市区夏季最高气温约20℃

5、小明学习了汽化和液化后，对书本练习题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（）

A．纸的着火点高于火焰温度???B．纸的着火点低于水的沸点??

C．水的沸点高于火焰温度??D．水的沸点低于纸的着火点

6、两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是???(???)

A、上升的高度一样，示数相等???B、内径粗的升得高，它的示数也大

C、内径细的升的高，示数也大???D、内径粗的升得低，但示数相同

7、医用温度计（体温计）的最小分度值为??（??）

A?0.01℃。??B?0.1℃。??C?1℃。????D?10℃。

8、加快液体蒸发的条件是()

A．提高液体的温度??????B．减小液体的表面积

C．增大液体的表面积?????D．加快液体表面上的空气流动

9、目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是????????(?)

A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度

B．提高了水的温度并增大了水的表面积

C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积

D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积

10、当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化:

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为???，乙的示数为??。

2、在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如表所示，请回答下列问题。

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

物质的温度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

56

（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是????；（选填“晶体”或“非晶体”）

（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是??。

3、夏天闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，在玻璃上常会出现一层水雾，这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想与你猜想的依据

(1)我的猜想是???(选填“室内”或“室外”)

(2)猜想的依据是?????????。

4、我们现在常用的温度单位是?，它的符号是?。实际上，国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫??，符号是?????。

5、下列现象属于物态变化的哪一种?

(1)寒冷的冬天，窗户上有冰花：??；(2)樟脑丸变小了：????。

上述变化中要吸热的是??(填序号)。

6、小明在学习了温度计的使用后，利用温度计测量了某天不同时刻的气温，如图甲、乙所示，则甲温度计的示数为???℃，乙温度计的示数为??℃。

7、即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是现象，在此过程中，需要