小学数学-4.4-解决“移多补少”的实际问题-名师教学PPT课件.pptxVIP

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课件PPT第四单元解决问题4解决“移多补少”的实际问题2好好学习天天向上

学习目标1.探究“移多补少”法解决实际问题的过程。2.能用“移多补少”的方法解决实际问题。3好好学习天天向上

复习导入你知道两位数除以一位数的计算方法吗?从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位商就写在那一位的上面,每次除后余下的数要比除数小。4好好学习天天向上

课件PPT从被除数的高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。计算。解答:2012复习导入40÷2=60÷5=5好好学习天天向上

情景导入小红给小刚多少根小棒,两个人就同样多了?6好好学习天天向上

探究新知方法一:“移多补少”法把小红比小刚多的拿出来平均分成两份70－30=40（根）40÷2=20（根）7好好学习天天向上

探究新知方法二:求平均数把两人的小棒放在一起平均分给两个人70+30=100（根）100÷2=50（根）50－30=20（根）或70－50=20（根）8好好学习天天向上

课件PPT上面两种方法,第一种比较简单。探究新知9好好学习天天向上

课件PPT解决“移多补少”问题的方法:

方法一:移动数是相差数的一半,即相差数÷2=移动数。

方法二:先求总数,再求每份数,少的一方或多的一方与每份数的相差数就是移动数。探究新知10好好学习天天向上

课件PPT解题思路:1.用什么方法可以使两行图形的个数相等?典题精讲第一行4个,第二行10个,第二行比第一行多6个。把6个中的一半移到第一行,两行就一样多。11好好学习天天向上

课件PPT从第二行往第一行移3个。典题精讲12好好学习天天向上

课件PPT解题思路:2.第一行摆15个圆,第二行摆25个圆,第二行移几个到第一行,两行个数同样多?典题精讲把第二行比第一行多的算出来,再用结果除以2,就是第二行往第一行移动的数量。13好好学习天天向上

课件PPT25－15=10（个）10÷2=5（个）典题精讲14好好学习天天向上

课件PPT错误解答有两桶油,从第一桶倒出6千克到第二桶,还比第二桶多2千克,原来两桶相差几千克? 易错提醒错误原因:没有理解题意。6+2=8（千克）15好好学习天天向上

课件PPT正确解答有两桶油,从第一桶倒出6千克到第二桶,还比第二桶多2千克,原来两桶相差几千克? 易错提醒6×2+2=14（千克）“从第一桶倒出6千克到第二桶,还比第二桶多2千克”说明第二桶比第一桶多两个6千克,再加还多的2千克,才是两桶相差的数量。16好好学习天天向上

学以致用1.小明有16个贝壳,小红有12个贝壳。小明给小红（）个贝壳,两人贝壳个数就会同样多。?解:2先算两人相差几个,再除以2。17好好学习天天向上

课件PPT2.小青有两盒糖,甲盒有糖78粒,乙盒有38粒,从甲盒取出（）粒放入乙盒,两盒就一样多。先算两盒相差多少粒,再用结果除以2。20解:学以致用18好好学习天天向上

课件PPT3.判断:甲框比乙框多10棵白菜,从乙框拿5棵到甲框,甲乙两筐白菜数相同多。（）用“移多补少”法解决问题时,应该从多的一方移到少的一方。×解:学以致用19好好学习天天向上

学以致用4.一班有28人,二班有36人,如何调整使得两班人数相同??解:把二班的人数抽出4人分给一班。算出两班相差8人,把这8人中的一半移到一班。20好好学习天天向上

学以致用5.哥哥有22张邮票,他给弟弟4张后,两人的邮票同样多,弟弟原来有几张邮票?解:4×2=8（张）22－8=14（张）先算出两人相差的邮票数量,再用哥哥的邮票数减去相差的邮票数。21好好学习天天向上

课堂小结方法二:先求总数,再求每份数,少的一方或多的一方与每份数的相差数就是移动数。怎样用“移多补少”法解决问题?我来告诉你吧!方法一:移动数是相差数的一半,即相差数÷2=移动数。22好好学习天天向上